План "Государственная политика РФ по противодействию экстремизму"

1. Виды экстремистской деятельности (ЭД):

а) насильственное изменение основ конституционного строя и (или) нарушение территориальной целостности РФ;

б) возбуждение социальной, расовой, национальной или религиозной розни;

в) публичное оправдание терроризма и иная террористическая деятельность;

г) пропаганда исключительности, превосходства либо неполноценности человека по расовому, национальному, религиозному признаку;

д) финансирование или организация указанных деяний.

2. Принципы противодействия экстремизму:

а) законность;

б) гласность;

в) неотвратимость наказания за экстремистскую деятельность (ЭД);

г) признание, обеспечение и защита основных прав и свобод человека и гражданина.

3. Основные направления противодействия экстремизму:

а) профилактические меры для предупреждения экстремизма;

б) выявление и последующие устранение причин и условий, способствующих осуществлению экстремистской деятельности;

в) выявление и пресечение экстремизма.

4. Виды ответственности за экстремизм:

а) уголовная;

б) дисциплинарная;

в) административная;

г) гражданско-правовая.

5. Наказания за совершение экстремистской деятельности:

а) запрет работать в образовательных организациях;

б) предупреждение о недопустимости осуществления ЭД;

в) приостановление деятельности организации;

г) ограничение доступа к госслужбе;

д) ограничение права быть избранным и др.

Источник: ЕГЭ с Алиханом Динаевым | Обществознание

Назовите любые две сферы межличностных отношений, в которых императивное общение в принципе неприемлемо, и в каждом случае поясните свое мнение.

Психологи считают, что императивное общение эффективно в чрезвычайных ситуациях. Приведите одно объяснение. Назовите любые две сферы межличностных отношений, в которых императивное общение в принципе неприемлемо, и в каждом случае поясните свое мнение. (Каждое пояснение должно быть сформулировано как распространённое предложение.)

Ответ:

1) В чрезвычайной ситуации необходимо действовать быстро и слаженно, но многих людей охватывает паника или они пребывают в растерянности. Тогда им могут помочь чѐткие приказы, то есть императивное общение.

2) Дружеские отношения (дружба подразумевает равенство друзей, а значит ни один из них не имеет права командовать).

3) Романтические отношения (любовь подразумевает доверие и понимание, приказной тон, императивное общение разрушает пару)

Источник: Обществознание | ШКОЛКОВО

Творческие возможности не имеют профессиональных и других ограничений.

Существует расхожее представление о том, что творчество – это удел только ученого, писателя, композитора или художника. Опровергните это представление с помощью трех примеров, доказывающих, что творческие возможности не имеют профессиональных и других ограничений. (Каждый пример должен быть сформулирован развернуто.)

Ответ:

1) Анна домохозяйка, она разработала собственную эффективную систему домашней уборки, позволяющую экономить время и силы.

2) Фѐдор работает электриком, он придумал простую и красивую схему проводки для сложного помещения.

3) Роман повар, он придумал собственный рецепт супа.

Источник: Обществознание | ШКОЛКОВО