Последствия снижения налогового давления на материальное производство.

Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, проиллюстрируйте примерами три последствия снижения налогового давления на материальное производство. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

1) Увеличение объёма производства. После снижения налоговой нагрузки на обрабатывающие предприятия мебельная фабрика «Диван» направила часть сэкономленных средств на расширение производственных мощностей, приобрела новое оборудование и увеличила выпуск продукции.

2) Увеличение денежных средств домохозяйства. После снижения налоговой нагрузки на предприятия пищевой промышленности компания «Черкизово» повысила заработную плату работникам производственных цехов, в результате сотрудники получили больший доход и смогли увеличить свои потребительские расходы.

3) Внедрение новых технологий. После снижения налоговой нагрузки производство пищевой промышленности «Тесто» направило часть высвободившихся средств на внедрение автоматизированной производственной линии, что повысило производительность труда и качество выпускаемой продукции.

Источник: Обществознание с Валерией | ЕГЭ по обществознанию

Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, проиллюстрируйте тремя примерами позитивные последствия уменьшения налоговой нагрузки на материальное производство, названные в тексте (увеличение объёмов производства, внедрение новых технологий, улучшение финансового состояния (рост благосостояния) граждан). (В каждом случае сначала укажите последствие, а затем приведите пример. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

Ответ:

1) Увеличение объёмов производства. Правительство государства Х снизило ставку налога на прибыль для машиностроительных предприятий с 20% до 12%. Сэкономленные средства завод «Авто-Лидер» направил на строительство нового цеха, что позволило компании увеличить выпуск автомобилей на 35% в год.

2) Внедрение технологий. В государстве Y текстильные фабрики освободили от уплаты налога на имущество при условии модернизации мощностей. Благодаря этому фабрика «Красная нить» закупила передовые автоматизированные станки с компьютерным управлением, что значительно ускорило процесс пошива одежды и снизило процент брака.

3) Увеличение финансового состояния граждан. После снижения единого социального налога для производственных компаний руководство металлургического комбината приняло решение направить часть освободившихся денег на повышение окладов своим рабочим и выплату тринадцатой зарплаты, что привело к росту реальных доходов и уровня жизни сотен семей работников завода.

Источник: Настя Коржева | Обществознание ЕГЭ и ОГЭ

Признаки труда как специфического товара. Примеры.

Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, проиллюстрируйте примерами признаки труда как специфического товара. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

Ответ:

1) Цена труда зависит от квалификации и профессиональных навыков работника. Два программиста устроились в одну IT-компанию, один из них имеет опыт разработки более десяти лет и владеет несколькими языками программирования, поэтому ему установили более высокую заработную плату, чем начинающему специалисту.

2) Ограниченность рабочей силы во времени. Егор, врач городской поликлиники, ежедневно ведёт приём пациентов в течение восьмичасового рабочего дня. Если из-за болезни он не вышел на работу, работодатель не сможет использовать его труд в другой день позже, так как труд потребляется только в процессе его осуществления.

3) Труд неразрывно связан с личными качествами работника. Частная клиника «Здоровье» приняла на работу хирурга с большим опытом проведения сложных операций. Именно его профессиональные знания, навыки и опыт стали основанием для заключения трудового договора и установления высокой заработной платы.

Источник: Обществознание с Валерией | ЕГЭ по обществознанию

Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, проиллюстрируйте примерами три любые особенности труда как специфического товара. (В каждом случае сначала укажите особенность, а затем приведите пример. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

Ответ:

1) Неотделимость товара (услуги труда) от самого продавца (работника). Гражданин Петров является квалифицированным хирургом. Стоматологическая клиника, нанимая его на работу, не может приобрести его знания и хирургические навыки отдельно от него самого — для выполнения операции доктор Петров должен лично присутствовать в клинике и затрачивать свои физические и интеллектуальные усилия.

2) Влияние неэкономических (социально-психологических) факторов на сделку купли-продажи. Выпускница университета Анна искала работу маркетолога. Компания «Альфа» предложила ей высокую зарплату, но серую схему выплат и отсутствие кондиционера в офисе, а компания «Прогресс» — чуть меньший оклад, но официальное оформление, оплачиваемый полис ДМС, дружный коллектив и комфортное рабочее место. Анна выбрала компанию «Прогресс», так как для неё как продавца труда важнейшую роль играют условия, безопасность и психологический климат.

3) Невозможность сохранения и накопления товара (услуги труда) «на складе». Дизайнер интерьеров Игорь из-за временного кризиса на рынке недвижимости не смог найти клиентов в течение всего мая. Время и трудовые услуги, которые он мог бы продать за этот месяц, были утеряны безвозвратно — их нельзя законсервировать, положить на склад и продать в двойном объеме в следующем месяце.

Источник: Настя Коржева | Обществознание ЕГЭ и ОГЭ

Ценные бумаги. Примеры.

Назовите любые три ценные бумаги, выпускаемые в Российской Федерации (согласно Гражданскому кодексу Российской Федерации). Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, для каждой из них приведите примеры их использования. (В каждом случае сначала назовите ценную бумагу, затем приведите пример. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

Ответ:

1) Акции. Алексей приобрёл 100 акций компании «Газпром» на Московской бирже. По итогам 2024 года компания получила прибыль, и общее собрание акционеров приняло решение направить её часть на выплату дивидендов в размере 25 рублей на одну акцию. Благодаря этому Алексей получил дивидендный доход в размере 2500 рублей.

2) Облигации. Егор приобрёл 10 облигаций федерального займа номиналом 1000 рублей каждая с купонной ставкой 10% годовых. Каждые полгода он получал купонный доход в размере, установленном условиями выпуска, а после окончания срока обращения государство выплатило ему номинальную стоимость всех облигаций — 10 тыс. рублей.

3) Инвестиционный пай паевого инвестиционного фонда. Иван приобрёл инвестиционные паи открытого паевого инвестиционного фонда на сумму 300 тыс. рублей, через два года стоимость его паёв увеличилась до 360 тыс. рублей благодаря росту стоимости активов фонда. При погашении паёв Иван получил 360 тыс. рублей, то есть его доход составил 60 тыс. рублей.

Источник: Обществознание с Валерией | ЕГЭ по обществознанию

Назовите три ценные бумаги согласно Гражданскому кодексу РФ. Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, проиллюстрируйте примерами использование каждой из этих ценных бумаг (Сначала укажите ценную бумагу, затем соответствующий пример. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

Ответ:

1) Акция. Гражданин Петров приобрел на фондовой бирже пакет акций публичного акционерного общества «Газпром». В результате этого Петров стал акционером компании, что дало ему право ежегодно получать часть прибыли предприятия в виде дивидендов.

2) Вексель. Строительная фирма «СтройМастер» закупила у завода-производителя партию цемента, но не имела возможности оплатить её наличными средствами сразу. В качестве обеспечения оплаты руководство фирмы выписало заводу простой вексель, в котором обязалось выплатить фиксированную сумму поставщику ровно через три месяца. По истечении этого срока завод предъявил вексель к оплате и получил свои деньги.

3) Облигация. Министерство финансов РФ для покрытия дефицита государственного бюджета выпустило Облигации федерального займа (ОФЗ). Гражданка Иванова решила надежно инвестировать свои сбережения и купила эти облигации, благодаря чему государство получило необходимые средства на развитие инфраструктуры, а сама Иванова стала регулярно получать проценты до момента, пока государство полностью не выкупит у неё эти бумаги обратно в установленный срок.

Источник: Настя Коржева | Обществознание ЕГЭ и ОГЭ

Действие федерального закона, федерального конституционного закона и закона субъекта РФ.

Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, приведите три примера, иллюстрирующих действие федерального закона, федерального конституционного закона и закона субъекта РФ. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

Ответ:

1) Федеральный закон. Уголовный Кодексом РФ, принятый Федеральным Собранием, определяет основы уголовной ответственности, перечень преступлений и меру наказания за их совершение.

2) Федеральный конституционный закон. В соответствии с ФКЗ «О Конституционном Суде РФ» лицо, назначенное на должность судьи Конституционного Суда РФ, даёт присягу.

3) Закон субъекта РФ. Камчатский край имеет собственный устав, который в соответствии с Конституцией РФ устанавливает конституционно-правовой статус Камчатского края, а также на основе которого принимаются иные акты регионального законодательства.

Источник: Обществознание с Валерией | ЕГЭ по обществознанию

Неценовые конкурентные преимущества.

Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, приведите три примера, иллюстрирующих неценовые конкурентные преимущества, указанные в тексте. (Сначала укажите преимущество, затем приведите пример. Каждый пример должен быть сформулирован развернуто.)

Ответ:

1) Технологическое превосходство: сеть магазинов «Магнит» стала внедрять на свои торговые точки кассы самообслуживания, что позволяет обслуживать большее количество клиентов за меньшее время, а также позволяет сократить траты на сотрудников. Это увеличивает конкурентоспособность фирмы.

2) Лучшие условия для оплаты: «Яндекс» строго отбирает сотрудников, ставя высокие требования и проводя дополнительные испытания. Компания предлагает привлекательные условия труда, включая высокую зарплату и комфортные офисы. Это позволяет привлекать высококвалифицированных специалистов и обеспечивает высокую конкурентоспособность товаров и услуг фирмы.

3) Предоставление новых видов услуг и гарантий покупателям: российский банк «Т-Банк» внедрил круглосуточную поддержку клиентов с помощью искусственного интеллекта в мобильном приложении, что обеспечило возможность дистанционного решения большинства вопросов без посещения офиса. Благодаря этому клиент получает более качественный сервис и экономит время, что повышает привлекательность услуг банка по сравнению с конкурентами на рынке.

Источник: Обществознание с Валерией | ЕГЭ по обществознанию

Как типы общества влияют на спектр и свободу выбора других статусов.

Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, приведите три примера, иллюстрирующих, как типы общества влияют на спектр и свободу выбора других статусов. (Сначала укажите тип общества, затем приведите пример. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

Ответ:

1) Традиционное общество. Житель общины Николай родился в семье крестьянина-пастуха и с детства обучался ремеслу своего отца. Согласно сложившимся обычаям, он был ограничен в дальнейшей смене социального статуса, так как в традиционном обществе он во многом определяется происхождением и родовой принадлежностью.

2) Индустриальное общество. Алексей переехал из небольшого губернского поселения в город, после чего получил профессиональную подготовку и устроился работать инженером на промышленное предприятие. Это стало возможным благодаря тому, что в индустриальном обществе развитие системы образования и промышленности расширило доступность достижения иного социального статуса, независимо от происхождения человека.

3) Постиндустриальное общество. Гражданка Анна И. окончила МАИ по направлению «Информационная безопасность», создала собственный IT проект и стала руководителем технологической компании. Это иллюстрирует преимущество знаний и квалификации, как факторов социальной мобильности в информационном обществе, что значительно расширяет перечень достигаемых социальных статусов личности.

Источник: Обществознание с Валерией | ЕГЭ по обществознанию

Применение групповых или общественных санкций.

Написать три примера о социальных санкциях, где человек не выполнял свою социальную роль, и из-за этого начался конфликт и была применена санкция.

Ответ:

1) Руководитель отдела в крупной компании систематически опаздывал на планерки. Действия сотрудника вызвали недовольство у подчиненных и у руководства (из-за недисциплинированности). В результате был издан приказ о понижении в должности и вынесении строгого выговора (формальная негативная санкция).

2) Молодой человек, живущий с родителями, начал вести себя неуважительно: громко включал музыку поздно вечером, не убирал за собой. Родители и старший брат выразили резкое недовольство, начались ссоры. В ответ на отказ меняться родители применили неформальную негативную санкцию – лишили карманных денег и запретили пользоваться семейным автомобилем.

3) Девушка в тесном рабочем коллективе распространила конфиденциальную информацию о личной жизни своей коллеги, пообещав сохранить секрет. Узнав об этом, остальные сотрудники перестали с ней общаться, не приглашали на корпоративные мероприятия и демонстративно игнорировали её попытки наладить контакт. (неформальная негативная)

Источник: ЕГЭ HUB | Обществознание ЕГЭ

Человек, который выполняет свою социальную роль не в соответствии с ожиданиями, навлекает на себя санкции. Приведите примеры применения групповых или общественных санкций.

Проявления (показатели) экономических интересов потребителей.

В тексте автор приводит мотивационную характеристику некоторых субъектов экономики. Используя обществоведческие знания, приведите и проиллюстрируйте тремя примерами проявления (показатели) экономических интересов потребителей.

Ответ:

1) Привлекательная цена. (Эльдар купил стиральный порошок «Зола», поскольку его упаковка стоила на 30% дешевле, чем прочие порошки в упаковках того же объёма).

2) Известность бренда / доверие к бренду. (Из многих смартфонов с одинаковыми функциями Арина выбрала «Таксофон», так как знает о них из рекламы и имела положительный опыт пользования техникой данной фирмы).

3) Качество услуги. (Максим всегда посещает парикмахерскую «Северус Снейп», так как работающие там мастера делают самые аккуратные и стильные стрижки).

Источник: НезЛО Антона Чубукова

Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, приведите три примера указанных факторов для привлечения покупателей: цена, качество и репутация продукта. (Сначала укажите фактор, затем приведите пример. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

Ответ:

1) Цена. Гражданин Иван П. планировал приобрести холодильник и сравнил стоимость аналогичных моделей в нескольких магазинах бытовой техники. Обнаружив значительную скидку на одну из моделей при сохранении необходимых характеристик, он совершил покупку именно в этом магазине, поскольку более низкая цена оказалась решающим фактором его потребительского выбора.

2) Качество. Гражданка Анна С. выбирала зимнюю обувь и изучила информацию о материалах изготовления, сроке носки и результатах независимых экспертиз различных производителей. В итоге она приобрела более дорогую модель из натуральной кожи, поскольку высокое качество товара обеспечивало его долговечность и надёжность в эксплуатации.

3) Репутация товара. Гражданин Сергей Д. решил приобрести новый мобильный телефон и выбрал модель известного производителя, которая получила большое количество положительных отзывов покупателей на маркетплейсах и высокие оценки специалистов. В данном случае положительная репутация продукции стала важным фактором, повлиявшим на решение о покупке.

Источник: Обществознание с Валерией | ЕГЭ по обществознанию

Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, приведите три примера, иллюстрирующих экономические интересы потребителя (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

Ответ:

1) Стремление приобрести товар по наиболее выгодной цене. Артём Б. перед покупкой электрического чайника сравнил цены на один и тот же товар в нескольких интернет-магазинах и выбрал предложение с наименьшей стоимостью на маркетплейсе «Яндекс Маркет».

2) Стремление получить качественный товар или услугу. Марк П. перед покупкой автомобиля изучил отзывы владельцев, результаты независимых экспертиз и характеристики различных моделей для того, чтобы приобрести качественный товар, способный максимально удовлетворить его потребности.

3) Стремление защиты своих прав как потребителя. Анастасия К. обнаружила производственный дефект в приобретённом смартфоне и обратилась к продавцу с требованием о замене товара на основании законодательства о защите прав потребителей, чтобы получить товар надлежащего качества.

Источник: Обществознание с Валерией | ЕГЭ по обществознанию

Влияние развития технологий на деятельность политических партий в РФ.

Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, проиллюстрируйте влияние развития технологий на деятельность политических партий в Российской Федерации. (Каждый пример должен быть сформулирован развернуто.)

Ответ:

1) В ходе избирательной кампании в Российской Федерации партия «Единая Россия» использует цифровые платформы и интернет-сервисы для взаимодействия с гражданами. Через онлайн-порталы и социальные сети избиратели направляют обращения и предложения, которые учитываются при формировании предвыборной программы и региональных проектов партии.

2) КПРФ в РФ активно применяет технологии интернет-трансляций для проведения партийных мероприятий. Например, партийные съезды и выступления лидеров транслируются в онлайн-формате, что позволяет сторонникам из разных регионов страны следить за политической позицией партии в режиме реального времени.

3) ЛДПР в России использует социальные сети и мессенджеры для политической агитации. В ходе избирательных кампаний партия распространяет видеоролики и политические заявления через МАХ и другие платформы, что обеспечивает оперативное информирование избирателей и расширяет охват аудитории.

Источник: Настя Малова | Обществознание ЕГЭ в Умскул

Приведите три примера использования российскими политическими партиями современных технологических достижений в своей политической деятельности.

Ответ:

1) Политическая партия «ЯБЛОКО» ведёт свой информационный канал в ряде социальных сетей и мессенджеров: публикует новости и принимает сообщения от избирателей.

2) Российская экологическая партия «ЗЕЛЁНЫЕ» разослала своим активистам приглашение на съезд партии по электронной почте.

3) Всероссийская политическая партия «Родина» разместила основные положения свой политической программы на своём веб-сайте.

Источник: НезЛО Антона Чубукова

1) Использование социальных сетей и интернет-платформ. Партия «Единая Россия» ведёт официальные сообщества в социальных сетях и размещает на своём сайте информацию о партийных проектах, предвыборных программах и деятельности депутатов. Использование интернет-технологий позволяет партии оперативно взаимодействовать с избирателями и распространять информацию о партийной деятельности.

2) Использование технологий видеосвязи. Партия «КПРФ» проводит онлайн совещания и видеоконференции с региональными отделениями, расположенными в различных субъектах РФ. Применение цифровых технологий позволяет координировать деятельность партийных организаций без необходимости личного присутствия участников.

3) Использование цифровых технологий для сбора и обработки информации. Партия «ЛДПР» использует официальный сайт и электронные приёмные для сбора обращений граждан и анализа общественных запросов. Это позволяет партии получать информацию о наиболее актуальных проблемах населения и учитывать её при формировании своей политической программы.

Источник: Обществознание с Валерией | ЕГЭ по обществознанию

Меры фискальной политики государства.

Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, проиллюстрируйте меры фискальной политики государства. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. Сначала укажите меру, затем приведите соответствующий пример.)

Ответ:

1) Изменение налоговых ставок. В условиях экономического спада правительство государства Z снизило налоги на товаропроизводителей на 5%. Таким образом, снижение налогов увеличило производство товаров в стране за счет снижения затрат на производство.

2) Увеличение финансирования бизнеса из государственного бюджета. Государство X приняло решение об увеличении субсидирования предприятий металлургической промышленности на 1 млн рублей. Таким образом, увеличилось производство металлургии в стране за счет увеличения финансирования производства.

3) Сокращение бюджетных расходов. Во время галопирующей инфляции правительство государства Y отказалось от повышения выплат социально незащищенным слоям населения. Таким образом, в государственном бюджете страны уменьшаются расходы, что снижает необходимость эмиссии новых денежных средств и инфляция уменьшается.

Источник: Настя Малова | Обществознание ЕГЭ в Умскул

Как право в РФ создаёт новые общественные отношения; формирует условия для развития общественных отношений; определяет направление развития общественных отношений.

Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, проиллюстрируйте, как право в Российской Федерации создаёт новые общественные отношения; формирует условия для развития общественных отношений; определяет направление развития общественных отношений. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

Ответ:

1) Право создаёт новые общественные отношения. В Российской Федерации принят Федеральный закон «Об электронной подписи», который закрепил юридическую значимость электронной подписи. Благодаря этому возникли новые общественные отношения между гражданами, организациями и государством в цифровой среде: теперь возможно заключение договоров, подача заявлений и получение государственных услуг в электронном виде без личного присутствия сторон.

2) Право формирует условия для развития общественных отношений. Гражданка Мария Соколова устроилась на работу в школу учителем по трудовому договору, заключённому в соответствии с Трудовым кодексом РФ. Благодаря установленным законом нормам о рабочем времени, оплате труда и социальных гарантиях у неё есть стабильные условия труда, что позволяет ей длительно и эффективно работать и развивать профессиональные отношения с работодателем.

3) Право определяет направление развития общественных отношений. Гражданин РФ Алексей Иванов, являясь владельцем небольшого предприятия, был обязан соблюдать требования Федерального закона «Об охране окружающей среды» и установил на производстве очистные фильтры для снижения выбросов. Это показывает, что экологическое законодательство РФ направляет деятельность граждан и бизнеса в сторону внедрения более экологичных технологий.

Источник: Настя Малова | Обществознание ЕГЭ в Умскул

В тексте перечислены аспекты социального влияния современного права (возможность направления развития общественных отношений, возможность установления условий развития общественных отношений, возможность создания новых видов общественных отношений). Проиллюстрируйте примером влияние любых трёх из этих аспектов на российское общество. (Всего должно быть названо три аспекта и приведено три примера).

Ответ:

1) возможность направления развития общественных отношений = с помощью законов государство запрещает вредные общественные явления, институты (например, рабство, кровную месть) и разрешает полезные (например, Конституция гарантирует частную собственность и свободу предпринимательства).

2) возможность установления условий развития общественных отношений = с помощью законов государство делает так, чтобы люди могли заниматься чем-то полезным в хороших условиях и без лишних конфликтов (например, принимает Гражданский кодекс, в котором конкретизируются свободы предпринимательской деятельности, задаются формы предприятий и т.д.)

3) возможность создания новых видов общественных отношений = государство принимает законы, которые позволяют делать то, что раньше не делалось. Например, в СССР не заключался брачный договор. А в Российской Федерации были приняты ряд правовых норм, которые сделали возможной эту практику.

Источник: НезЛО Антона Чубукова

1) Право направляет общественные отношения. Гражданин Иван получил водительские права и управляет автомобилем, соблюдая ПДД: останавливается на красный сигнал светофора и пропускает пешеходов. Таким образом, нормы права направляют его поведение и регулируют отношения между участниками дорожного движения.

2) Право обеспечивает условия для общественных отношений. Гражданка Анна устроилась на работу в школу учителем. Согласно Трудовому кодексу РФ работодатель предоставил ей оплачиваемый отпуск и безопасные условия труда. Право обеспечивает условия для существования трудовых отношений между работником и работодателем.

3) Право создает новые виды общественных отношений. Гражданин Сергей открыл цифровой кошелек и начал совершать операции с цифровыми финансовыми активами в соответствии с российским законодательством. Благодаря принятию соответствующих законов возникли новые общественные отношения в сфере цифровой экономики.

Источник: Обществознание ЕГЭ и ОГЭ | insperia

1) Возможность обеспечивать условия для реализации определённой деятельности. Гражданин Иван П. решил открыть собственную мастерскую по ремонту бытовой техники и зарегистрировался в качестве ИП через ФНС РФ, что позволило ему на законных основаниях осуществлять предпринимательскую деятельность.

2) Определение направления деятельности. Родители пятиклассника Андрея обеспечивают его обучение в общеобразовательной школе, поскольку российское законодательство устанавливает обязательность получения основного общего образования.

3) Создание новых общественных отношений. Гражданка Анна П. после рождения второго ребёнка получила право на материнский капитал в соответствии с ФЗ РФ и направила полученные средства на улучшение жилищных условий своей семьи, что создало отношения между государством и семьёй.

Источник: Обществознание с Валерией | ЕГЭ по обществознанию

1) Возможность направления развития общественных отношений. Например, в РФ был принят национальный проект «Цифровая экономика», благодаря которому в России увеличилась доля государственных значимых услуг, доступных в электронном виде, т.е. с помощью права государство задало направление развития отношений между государством и обществом в цифровом ключе.

2) Возможность установления условий развития общественных отношений. Например, во время пандемии в 2020 году Президент РФ подписал указ о выплатах в размере 10 тыс. руб. семьям с детьми, что создало условия для повышения спроса и позволило развить экономические отношения, постепенно выйти из кризиса.

3) Возможность создания новых видов общественных отношений. Например, в РФ были приняты изменения в ПДД, которые официально закрепили новый вид транспорта – электросамокаты, что привело к возникновению новых видов общественных отношений - теперь самокатчики и пешеходы взаимодействуют по четким правилам.

Источник: Rostmarishka | Обществознание

Рациональное использование объектов частной собственности.

Используя обществоведческие знания, проиллюстрируйте тремя примерами рациональное использование объектов частной собственности. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто)

Ответ:

1) Гражданин Иванов унаследовал от бабушки двухкомнатную квартиру в центре города. Вместо того чтобы оставить её пустующей и самостоятельно оплачивать счета за коммунальные услуги, он сделал там косметический ремонт и сдал квартиру в долгосрочную аренду молодой семейной паре. Полученные средства Иванов частично откладывает на накопительный счёт, а частично направляет на оплату коммунальных платежей за эту недвижимость, тем самым полностью покрывая издержки и получая стабильный чистый доход.

2) Выпускница университета Анна получила в подарок от родителей крупную сумму денег. Понимая, что хранение наличных дома под подушкой из-за инфляции приведёт к потере их покупательской способности, она проанализировала финансовый рынок и открыла долгосрочный пополняемый банковский вклад с высоким процентом. Таким образом, Анна не только защитила свои сбережения от обесценивания, но и обеспечила их прирост за счёт эффекта сложных процентов.

3) Индивидуальный предприниматель Сергей, владеющий небольшой типографией, заметил, что один из его дорогостоящих печатных станков простаивает по выходным дням из-за отсутствия штатных сотрудников. Чтобы собственность не простаивала и приносила прибыль, Сергей заключил договор краткосрочной субаренды с фрилансерами-дизайнерами, которые стали официально использовать этот станок в субботу и воскресенье. Это позволило Сергею компенсировать расходы на амортизацию оборудования и извлечь дополнительную выгоду из имеющихся мощностей.

Источник: Настя Коржева | Общество ОГЭ и ЕГЭ

Влияние указанных в тексте взглядов и убеждений на жизнь человека.

Проиллюстрируйте тремя примерами влияние указанных в тексте взглядов и убеждений на жизнь человека. (Каждый пример должен быть сформулирован развернуто.)

Ответ:

1) Этические (Гражданин Игорь П. нашёл на улице кошелёк с крупной суммой денежных средств и вернул его владельцу, несмотря на отсутствие обязанности делать это по закону. Нравственные убеждения Игоря, основанные на представлениях о честности и справедливости, повлияли на его поведение).

2) Социально-правовые (Андрей Д. регулярно участвует в выборах депутатов и соблюдает требования законодательства, поскольку считает необходимым реализовывать свои права и исполнять обязанности гражданина РФ. Таким образом, социально-правовые убеждения определяют его отношение к государству и праву).

3) Атеистические (Гражданка Мария К. придерживается атеистического мировоззрения, поэтому не участвует в религиозных обрядах и объясняет происхождение мира и человека с опорой на научные знания. Таким образом, атеистические убеждения оказывают влияние на её образ жизни)

Источник: Обществознание с Валерией | ЕГЭ по обществознанию

Проиллюстрировать виды мировоззрения: религиозное, экологическое, социально-политическое.

Ответ:

1) Религиозное мировоззрение: верующий человек Иван регулярно посещает храм и считает, что события в его жизни происходят в соответствии с божественным замыслом.

2) Экологическое мировоззрение: гражданин Петр сортирует бытовые отходы и участвует в акциях по посадке деревьев, поскольку убеждён в необходимости бережного отношения к природе.

3) Социально-политическое мировоззрение: молодой человек Василий участвует в выборах и общественных обсуждениях, считая, что активная гражданская позиция способствует развитию демократического общества.

Источник: Общество с Лерой | ЕГЭ и ОГЭ

Участие государства в производстве, обмене и потреблении товаров и услуг.

Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни Российской Федерации, приведите примеры, иллюстрирующие непосредственное участие государства в трёх любых из упомянутых в тексте основных видов экономической деятельности. (В каждом случае сначала назовите вид экономической деятельности, затем приведите соответствующий пример. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто и отражать экономические реалии современного российского общества.)

Ответ:

1) Производство: государственное предприятие  выпускает вагоны для железнодорожного транспорта, обеспечивая потребности страны в пассажирских и грузовых перевозках.

2) Обмен: государство организует закупку лекарств у фармацевтических компаний для последующего распределения в государственных больницах и поликлиниках.

3) Потребление: государственная школа г. Москва использует бюджетные средства для приобретения учебников, компьютеров и другого оборудования, потребляя товары и услуги для осуществления образовательной деятельности.

Источник: Общество с Лерой | ЕГЭ и ОГЭ

1) Производство. В РФ государственная корпорация «Росатом» осуществляет строительство атомных электростанций и производство электроэнергии. Так, государство через принадлежащую ему организацию непосредственно участвует в производстве товаров и услуг и его контроле.

2) Обмен. В РФ государственные учреждения здравоохранения оказывают гражданам медицинские услуги по полису ОМС, а Федеральный фонд обязательного медицинского страхования перечисляет им денежные средства за оказанную помощь, посредством чего государство участвует в обмене услугами и их оплате.

3) Потребление. Министерство обороны РФ закупает у предприятий оборонно-промышленного комплекса исключительные товары, военную технику и оборудование для обеспечения обороноспособности страны. Таким образом, государство выступает крупным потребителем товаров на рынке.

Источник: Обществознание с Валерией | ЕГЭ по обществознанию

Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, проиллюстрируйте тремя конкретными примерами участие государства в производстве, обмене, потреблении. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. Примеры не должны дублировать друг друга по содержанию.)

Ответ:

1) Производство. Правительство страны N выделило средства из федерального бюджета на строительство новой крупной гидроэлектростанции. Государственная корпорация полностью профинансировала и провела работы, обеспечив промышленные предприятия и жилые массивы региона доступной и экологически чистой электроэнергией.

2) Обмен. В целях поддержки отечественных аграриев и регулирования внутреннего рынка, Министерство экономического развития государства Y ввело квоты на импорт зарубежной молочной продукции и одновременно организовало сеть бесплатных региональных ярмарок. Это позволило местным фермерам напрямую и без посредников продавать свои товары городским жителям по доступным ценам.

3) Потребление. Министерство обороны государства X в рамках государственного оборонного заказа заключило контракт с автомобильным заводом на закупку 500 новых грузовых автомобилей повышенной проходимости. Эти автомобили были переданы на баланс армии для транспортировки грузов и личного состава, то есть государство выступило конечным потребителем данной промышленной продукции.

Источник: Настя Коржева | Общество ОГЭ и ЕГЭ

1) Производство: в России государственная корпорация «Роскосмос» напрямую организует производство ракет-носителей и спутников. Частный бизнес зачастую не готов брать на себя такие колоссальные риски и многолетние сроки окупаемости, поэтому государство финансирует научные разработки и содержит сборочные цеха за счёт бюджета.

2) Обмен: в РФ создана Национальная система платёжных карт «Мир» и Система быстрых платежей (СБП) Банком России. До их появления межбанковские переводы и обработка карточных платежей внутри страны сильно зависели от иностранных платёжных систем. Государство создало более надежную альтернативу.

3) Потребление: во время пандемии коронавируса Правительство РФ запустило программу туристического кэшбэка, возвращая гражданам 20% от стоимости оплаченной картой «Мир» поездки. Здесь государство выступило не просто регулятором, а непосредственным участником процесса, субсидируя из бюджета частные покупки.

Источник: Настя Малова | Обществознание ЕГЭ в Умскул