Изменения трудовой жизни индивидов в постиндустриальной экономике.

Используя обществоведческие знания, сформулируйте три суждения об основных особенностях изменения трудовой жизни индивидов в постиндустриальной экономике.

Ответ:

1) В постиндустриальной экономике на первый план выходит интеллектуальный труд, а не физический, поэтому в трудовой деятельности растет роль мышления, памяти, знаний, умения обрабатывать и анализировать большие объемы информации.

2) Рост числа занятых в сфере услуг и прогресс в и20нформационных и коммуникационных технологиях дают возможность работать удаленно и по гибкому графику.

3) В постиндустриальном обществе происходят значимые технологические и рыночные изменения, поэтому чтобы быть конкурентоспособным и востребованным на рынке труда работник должен быть способным к быстрому освоению новых или смежных видов работ, новых технологий.

Источник: Сдам общество

Факторы, воздействующие на складывание системы социальных норм.

Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, назовите и проиллюстрируйте примерами любые три указанных в тексте фактора, воздействующих на складывание системы социальных норм. (В каждом случае сначала укажите фактор, затем приведите пример. Каждый пример должен быть сформулирован развернуто.)

Ответ:

1. Исторические факторы. Изменение отношения к равноправию женщин и мужчин – в течение длительного времени женщины имели ограниченные права и возможности в таких областях как образование, работа, голосование и т.д. Однако со временем начались движения за права женщин, которые привели к изменению законов, установлению новых норм и ценностей в обществе. Сегодня большинство стран мира признают равноправие мужчин и женщин во всех сферах жизни.

2. Культурные факторы. Изменение отношения к образованию – современное общество сталкивается с вызовами, которые требуют изменения традиционных подходов к образованию. Интернет и цифровые технологии способствуют внедрению новых методик обучения, возможность онлайн обучения и т.п., все это способствует совершенствованию норм, регулирующих образовательные процессы.

3. Технические факторы. Изменение отношения к технологическим новшествам – на сегодняшний день практически каждый человек пользуется смартфоном, использует мессенджеры, совершает онлайн покупки, а также регулярно использует электронные устройства для работы, организации своего времени и досуга, что привело к изменению норм и процессов регулирования отношений в обществе.

Источник: Обществознание на примерах

Исторический период и складывание норм права

Античность. Рабовладельческий способ производства во времена Античной Греции юридически закреплял институт рабовладения.

Средние века. Могущество Католической церкви в эпоху Средневековья позволяло Папе Римскому активно вмешивать в нормативное регулирование общественных отношений разных стран. Так в 1215 году булла Папы Иннокентия III объявила Великую Хартию вольностей "недействительной навсегда", защищая интересы Иоанна Безземельного, короля Англии в его борьбе против английских баронов.

Новое время. Эпоха Великой французской буржуазной революции ознаменовалась утверждением Декларации прав человека и гражданина в 1789 г. В этой Декларации провозглашались свобода и равенство перед законом, естественные и неотчуждаемые права человека, народного суверенитета. Большинство из закрепленных норм были направлены против деспотизма и на разрушение сословного строя.

Новое время. Билль о правах, принятый в Англии в 1689 г., закрепивший ограничение прав монарха в пользу Парламента (монарху запрещалось приостановление действия законов, установление и взимание налогов на нужды короны, формирование и содержание постоянной армии в мирное время без согласия парламента), является одной из основных частей британской Конституции.

Новейшая история. Распад СССР в конце 80-х – н. 90-х годов XX века привёл к образованию независимых государств на постсоветском пространстве, для определения субъектности которых требовались новые учредительные документы. Так в 1993 году в РФ была составлена и принята в рамках референдума Конституция РФ, нормы которой определили, к примеру, форму государства России, которые действуют по сей день.

Исторический период и складывание эстетических норм

Эпоха барокко существенно меняет (переворачивает) представление европейцев о прекрасном: женщины отныне отвергают естество, ассоциируемое с дикостью, "отбеливают" кожу, делают вычурные причёски и носят каркасные юбки; мужчины – бреют бороду и усы, используют парфюмерию, носят парики.

Советская эпоха характеризуется "пролетаризацией" культуры. Массовая застройка типовыми домами, начиная с 60-х годов XХ века, во многом отражала эстетические нормы советского народа, характеризующиеся невысокой требовательностью к внешнему облику зданий и к исторической преемственности архитектурного облика городов.

Вторая половина XIX века в живописи в Российской империи характеризуется поворотом к реализму, реалистичному изображению повседневной жизни простых, в том числе самых бедных людей. Реализм противопоставлял себя господствующему до него академизму в живописи.

Уровень технического развития и складывание моральных норм

Развитие компьютерных технологий порождает множество новых форм досуга, среди которых – компьютерные игры. Психология выделила специфическую форму аддикции – игровая зависимость. Куанышбек и Айтолды приняли решение об установке на компьютер Ерсайына специального программного обеспечения, обеспечивающего родительский контроль.

Развитие сетевых технологий и социальных сетей существенно изменяет отношение людей к личным границам. В Instagram мама-блогер Бадигулжамал систематически выкладывает процесс принятия пенных ванн как ею самой, так и её несовершеннолетними детьми, при этом данные сторис не только не отпугивают подписчиков, но и наоборот, увеличивают число просмотров.

Развитие технологий влияет на толерантность. Нетерпимость к одной из религий привела Остромира в различные паблики, где он мог познакомиться поближе с религиозной культурой народа и пообщаться с верующими лично. Это оказало ошеломляющее воздействие на Остромира, который пересмотрел свои позиции в отношении данной религии. 

Уровень культурного развития и складывание религиозных норм

Эпоха Возрождения во многом повлияла на возникновение учения Мартина Лютера, которое полностью изменило привычный для католической церкви порядок.

Эпоха Просвещения стимулировала и повлияла на дальнейшее развитие научного знания в XVIII и XIX, которое в свою очередь приводило к отказу не только самих исследователей, но и больших социальных групп от религиозных норм.

Уровень культурного развития может существенно упростить религиозные нормы. Так, в во второй половине XX века, в рамках Второго Ватиканского собора Римская Католическая провела литургическую реформу, которая допустила национальные языки при совершении богослужений.

Источник: SocialScienceTroop

Регулярное обновление социальных норм. Аргументы "за" и "против"

В обществе существуют разные мнение о необходимости регулярного обновления социальных норм. Сторонники одного из них считают подобное обновление необходимым, сторонники другого мнения отмечают реальную опасность и нежелательность таких изменений.

Используя обществоведческие знания, приведите по два аргумента сторонников каждого из приведенных мнений. (Всего должно быть приведено четыре аргумента. Подпишите, аргументы в поддержку какого мнения Вы приводите. Каждый аргумент должен быть сформулирован как распространенное предложение.)

Ответ:

«ЗА»:

1. Социальные нормы должны отражать современные реалии и изменения в обществе. Каждый день происходят новые технологические, экономические и социальные изменения, которые могут повлиять на то, как мы воспринимаем мир и взаимодействуем друг с другом. Если социальные нормы не будут обновляться, они могут устареть и перестать соответствовать потребностям и ожиданиям людей.

2. Обновление социальных норм может способствовать социальному прогрессу. Когда общество становится более разнообразным и инклюзивным, социальные нормы должны соответственно изменяться. Например, развитие технологий могут привести к изменению социальных норм в обществе.

«ПРОТИВ»

1. Нарушение консервативных ценностей: обновление социальных норм может привести к нарушению традиционных и консервативных ценностей, что может привести к конфликтам и неприятию со стороны многих людей. Это может спровоцировать социальную напряженность и дестабилизировать общество.

2. Стабильность социальных норм является важным фактором в обществе. Регулярные обновления могут привести к неопределенности, что затруднит принятие важных решений и может ослабить доверие в социальных отношениях. Лучше сохранять существующие нормы, которые доказали свою эффективность.

Источник: Обществознание на примерах

Используя обществоведческие знания, дайте 2 аргумента «за» то, что социальные нормы должны постоянно меняться и 2 аргумента «против» данного мнения.

Ответ:

1) Аргументы сторонников необходимости обновления:

а) Обновление социальных норм необходимо, так как общество постоянно развивается, изменяется, что требует соответствия социальных норм таким изменениям;

б) Обновление социальных норм необходимо, так как это способствует общественному прогрессу, пересмотру общественных устоев, которые могут тормозить развитие общества, если их не обновлять.

2) Аргументы сторонников нежелательности и опасности обновления социальных норм:

а) Обновление социальных норм опасно и нежелательно, потому что такое обновление дестабилизирует общество, не дает ему «фундамента» для развития, что может препятствовать общественному прогрессу;

б) Обновление социальных норм опасно и нежелательно, потому что такие изменения могут стать основой для формирования противоречий в обществе и социальных конфликтов, так как не все люди смогут перестраиваться к регулярному обновлению социальных норм, что станет почвой для нарастания напряженности в обществе по причине несоответствия социальных норм у представителей разных групп.

Источник: Валерия Энгельс | Вебиум

Положительные последствия:

1. Изменение социальных норм может привести к социальному прогрессу, устраняя устаревшие нормы, мешающие развитию общества.

2. Изменения социальных норм могут привести к признанию и защите прав ранее дискриминируемых групп. Это способствует созданию более справедливого отношения в обществе и улучшению качества их жизни.

Негативные последствия:

1. Изменение социальных норм может привести к социальной нестабильности, поскольку люди могут сопротивляться новым нормам и отстаивать старые.

2. Изменение социальных норм может привести к утрате культурной самобытности, поскольку новые нормы могут заменить традиционные культурные ценности и практики.

Источник: Обществознание | ШКОЛКОВО

Аргументы в пользу положительного значения видоизменения социальных норм с развитием культуры:

1) Развитие технологий приводит к появлению новых форм взаимодействия между людьми, которые требуют пересмотра некоторых социальных норм, например, норм этикета в онлайн-общении, тем самым переосмысление социальных норм способствует более эффективному и удобному общению в современном мире, делая его более доступным и открытым, что подтверждает положительное значение видоизменения социальных норм с развитием культуры.

2) Изменение социальных норм в результате развития культуры способствует тому, что при организации общественной жизни все люди имеют равные права и возможности их реализации, что обеспечивает создание более открытого общества, а также позволяет людям из различных культур и социальных групп чувствовать себя более включенными в общество, что подтверждает положительное значение видоизменения социальных норм с развитием культуры.

Предположения о негативных последствиях видоизменения социальных норм с развитием культуры:

1) Быстрое изменение социальных норм может привести к дезориентации в обществе, вследствие чего люди могут не успевать адаптироваться к новым правилам и ожиданиям, что приведет к конфликтам и недопониманию, что может усилить социальное неравенство и вызвать напряженность между различными группами, включая вооруженные столкновения, что подтверждает негативное последствие видоизменения социальных норм с развитием культуры.

2) Изменение социальных норм может привести к подрыву традиционных ценностей и устоявшихся образов жизни, поскольку быстрые изменения социальных норм могут вызвать отрицательную реакцию у тех, кто не готов к изменениям, в результате чего происходит размывание идентичности, утрата культурного наследия, что подтверждает негативное последствие видоизменения социальных норм с развитием культуры.

Источник: Обществознание с Олей Вебер | SMITUP

В тексте указано, что наряду с развитием культуры видоизменяются и «социокультурные нормы». Используя обществоведческие знания, приведите два собственных аргумента, подтверждающих положительное значение этого процесса. Выскажите также два предположения, к каким негативным последствиям может привести данная динамика. (Каждый аргумент и каждое предположение должны быть сформулированы как распространенные предложения.)

Ответ:

Негативные последствия изменения социокультурных норм:

1) Смена социокультурных норм приводит к потере национальных традиций, размытию национальной идентичности и нравственных ориентиров.

2) В обществе могут возникать конфликты между приверженцами прежних норм (условными консерваторами) и сторонниками новых норм (условными либералами)

Позитивные последствия изменения социокультурных норм:

1) Поскольку прежние нормы могут дискриминировать определенные группы населения (по полу, расе, национальности), то изменившиеся нормы могут обеспечить большее равенство в обществе и возможность реализации прав и свобод всеми гражданами.

2) Изменение норм может способствовать большему разнообразию в обществе (этническому, религиозному, например) и тем самым повышать уровень толерантности в обществе.

3) Новые нормы могут способствовать прогрессу в обществе и улучшению условий жизни посредством повышения уровня образования, медицины и соцобеспечения, что способствует сохранению стабильности в обществе.

Источник: Алихан Динаев поможет | ЕГЭ | Обществознание

Обоснуйте необходимость инвестиций в человеческий капитал для увеличения потенциала российской экономики.

1) Обоснуйте необходимость инвестиций в человеческий капитал для увеличения потенциала российской экономики. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространенных предложениях, раскрывать причинно-следственные и (или) функциональные связи.)

2) Назовите три любых фактора (группы факторов), влияющих на развитие экономической системы.

3) Проиллюстрируйте примерами влияние каждого из указанных в пункте 2 факторов (групп факторов) на развитие экономики России. (Каждый пример должен быть сформулирован развернуто.)

Ответ:

1) Обоснование: Человеческий капитал – фактор развития экономики. Благодаря высокой квалификации, разнообразным навыкам работники способны изобретать инновационные способы производства, что способствует научно-техническому прогрессу общества. Благодаря развитому человеческому капиталу возможно создание принципиально нового творческого продукта, что делает экономику РФ конкурентоспособной на мировом рынке. Активные инвестиции в человеческий капитал, в образование, способствует повышению профессионального состава общества, вложение в качество жизни населения способствует увеличению продолжительности жизни, что может обеспечить долговременный устойчивый рост ВВВ российского государства.

2) Три фактора: местоположение, отношения с другими странами, состояние рабочей силы.

3) Примеры:

1. Местоположение. РФ имеет удачное географическое расположение, богатые залежи газа и нефти, благодаря чему вывозит данные ресурсы для торговли на мировой рынок, что обеспечивает пополнение госбюджета страны.

2. Отношения с другими странами. РФ поддерживает торговые отношения с Китаем, что обеспечивает открытие китайских фирм на территории РФ, которые увеличивают количество произведенной продукции в нашей стране, что повышает ВВП.

3. Состояние рабочей силы. В РФ создаются центры переквалификации работников, на базе которых работники разных сфер повышают свой уровень знаний, созданы специальные центры для обучения программистов, люди осваивают нужные профессии, благодаря чему повышается качество труда работников, которые создают более конкурентоспособный продукт на мировом рынке.

Источник: Обществознание ЕГЭ | ЛАМПА

1. Взаимоотношения с другими странами. Развитие импортозамещения в РФ. На российскую экономику были наложены санкции, которые послужили стимулом для развития импортозамещения в РФ: развитие отечественных ИТ-технологий, пищевой промышленности, национальной платежной системы.

2. Культурные особенности. В РФ сохраняются малочисленные коренные народы, занятые традиционными промыслами: оленеводством, разведением ездовых собак, рыболовство. В ряде регионов РФ сохраняется особая национальная культура: Татарстан, Дагестан и др., это способствует развитию туристических отраслей в данных регионах.

Источник: Обществознание с экспертом | ЛАМПА

1. Обоснование. Инвестиции в человеческий капитал являются необходимым условием для повышения конкурентоспособности и роста потенциала экономики России. В современном мире знания, навыки и опыт работников становятся ключевым фактором успеха любой компании и всей экономики страны в целом. В первую очередь, наибольший вклад в рост экономики может внести высококвалифицированный персонал. Обладая новейшими знаниями и технологиями, работники могут создавать инновации, повышать эффективность производства и качество продукции. Это приводит к улучшению конкурентоспособности отечественных продуктов на мировом рынке и позволяет избегать утечки кадров.

2. Группы факторов, которые оказывают влияние на развитие экономической системы:

а) Технологические факторы (уровень научно-технического прогресса, инновации);

б) Социальные факторы (образование и квалификация населения, качество жизни населения);

в) Международные факторы.

3. Примеры:

а) Развитие цифровых технологий и интернет-экономики. Сегодня все больше российских компаний переходят на онлайн-платформы для продажи товаров и услуг, а также для управления бизнесом. Компания «Яндекс» создала целую экосистему онлайн-сервисов от поиска и карт до такси и доставки еды. Создание подобных экосистем позволяет компаниям увеличивать свои продажи, диверсифицировать свой бизнес и создавать новые рабочие места.

б) Социальный фактор. Качество образования и уровень подготовки трудовых ресурсов влияют на производительность труда и конкурентоспособность предприятий. Высокая квалификация работников увеличивает продуктивность, что способствует росту экономики. В России в рамках национального проекта «Образование» проводится государственная политика, направленная на повышение уровня образования и развитие инфраструктуры образования (строительство школ, университетов).

в) Международный фактор. Влияние международного фактора на экономику России – это цены на нефть. Россия является одним из крупнейших производителей нефти в мире, и цены на нефть существенно влияют на экономическое развитие страны. Например, снижение цен на нефть в 2014 году привело к значительному сокращению доходов России и значительным проблемам бюджета. В то же время, рост цен на нефть позволял России расширять свои внешние ресурсы и улучшать экономические показатели.

Источник: Обществознание на примерах

1) Обоснование: Человеческий капитал – фактор развития экономики. Благодаря высокой квалификации, разнообразным навыкам работники способны изобретать инновационные способы производства, что способствует научно-техническому прогрессу общества. Благодаря развитому человеческому капиталу возможно создание принципиально нового творческого продукта, что делает экономику российского общества конкурентоспособной на мировом рынке. Активные инвестиции в человеческий капитал, в образование, способствуют повышению профессионального состава общества, вложение в качество жизни населения, способствует увеличению продолжительности жизни, что обеспечивает долговременный устойчивый рост ВВП российского государства.

Источник: ВГ про ЕГЭ | Обществознание | «Ты.Я.Эксперт»

Приведите три аргумента, подтверждающие преимущества высококонкурентного рынка перед низкоконкурентным.

Используя обществоведческие знания, приведите три аргумента, подтверждающие преимущества высококонкурентного рынка перед низкоконкурентным. (Каждый аргумент должен быть сформулирован как распространенное предложение).

Ответ:

1) В условиях высокой конкуренции производители стремятся улучшать качество создаваемых ими товаров и услуг, таким образом, преимуществом высококонкурентного рынка перед низкоконкурентным является рост качества.

2) Для того чтобы выиграть в конкурентной борьбе, производители стремятся снижать себестоимость и сокращать издержки, таким образом, преимуществом высококонкурентного рынка перед низкоконкурентным является снижение издержек и в результате этого цены, по которой продается товар/услуга.

3) Высокая конкуренция побуждает производителей совершенствовать производственные процессы, разрабатывать и внедрять инновации, таким образом, преимуществом высококонкурентного рынка перед низкоконкурентным является стимулирование научно-технического прогресса.

Источник: Обществознание ЕГЭ | Школково

1. Увеличение выбора для потребителей, так как на рынке будет представлено больше товаров и услуг.

2. Снижение цен на товары и услуги, так как компании будут вынуждены снижать свои цены, чтобы привлечь больше клиентов.

3. Улучшение качества товаров и услуг, так как компании будут вынуждены улучшать свои продукты, чтобы обеспечить конкурентоспособность на рынке.

Источник: Обществознание с Юрой | Хай Скул

Проиллюстрируйте примерами факторы, влияющие на выбор того, что производить.

Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт назовите и проиллюстрируйте примерами факторы, влияющие на выбор того, что производить. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. Сначала назовите фактор, затем приведите пример.)

Ответ:

1. Спрос на товары и услуги: на рынке страны Z в последние годы спрос на электромобили значительно вырос, что привело к тому, что многие автомобильные компании начали производить их.

2. Наличие ресурсов и технологий: в России большое количество нефтяных месторождений, поэтому производство нефтепродуктов, таких как бензин и дизельное топливо, является одной из основных отраслей экономики нашей страны.

3. Государственная политика: правительство РФ предоставляет субсидии на развитие сельского хозяйства, в том числе на закупку сельскохозяйственной техники и оборудования, на строительство и реконструкцию объектов инфраструктуры, на поддержку молочных и мясных ферм, а также на развитие растениеводства и животноводства.

Источник: Школа обществознания Абуловой Барият

Функции денег. Примеры.

Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, назовите и проиллюстрируйте примерами три функции денег, не упомянутые в тексте. (В каждом случае сначала приведите пример, затем укажите функцию. Каждый пример должен быть сформулирован развернуто.)

Ответ:

1) Средство сбережения: Оля накопила с заработной платы 70000 рублей и решила положить данные деньги во вклад в банке под 5,3 % годовых. Таким образом, деньги выступают средством сбережения.

2) Мера стоимости: Алина захотела купить себе новый телефон. Старая модель желаемой марки стоит 10000 рублей, а новая – 30000 рублей. Это позволило Алине измерить ценность новой модели телефона. Таким образом, деньги выступают мерой стоимости.

3) Средство платежа: Вася имеет в собственности автомобиль и регулярно уплачивает на него налог в денежной форме. Таким образом, деньги выступают средством платежа.

Источник: Обществознание ЕГЭ Умскул

1) Мера стоимости. Придя в магазин, Анна узнала, что понравившееся ей платье стоит 2000р., данная цена была указана на ценнике этого платья.

2) Средство накопления. Петр ежемесячно откладывает часть своей зарплаты на покупку квартиры.

3) Средство платежа. Иван пришел в магазин и попросил у продавца килограмм яблок, затем он передал кассиру 50 рублей, заплатив таким образом за этот товар.

Источник: Обществознание ЕГЭ | Школково

Преимущества безналичных денег.

Используя обществоведческие знания, приведите три суждения о преимуществе безналичных денег. (Каждое суждение должно быть сформулировано как распространенное предложение.)

Ответ:

1) Использование безналичных денег дает возможность совершать покупки в интернете, делать быстрый перевод денежных средств, зачастую даже не выходя из дома;

2) Использование безналичных денег характеризуется удобством расчета, отсутствием необходимости расчета сдачи;

3) При использовании безналичных денег зачастую происходит начисление процента на хранящиеся средства, кэшбэка и др.

Источник: Обществознание ЕГЭ Умскул

1) Экономия издержек обращения: при расчётах используются только расчётные документы, а не наличные деньги, поэтому сокращается изнашиваемость монет и банкнот и, соответственно, экономятся средства, направляемые центральным банком на эмиссию. 2) Использование информации по производимым платежам в качестве статистических данных при составлении бюджета, платёжного баланса государства;

3) Существенная экономия временных, трудовых и денежных ресурсов на обслуживание расчётных операций, при этом сокращается численность сотрудников, вовлечённых в процесс взаиморасчётов, что приводит к экономии.

4) Удобство: можно не носить с собой наличные деньги, не нужно их отсчитывать на кассе, ждать сдачи или искать мелочь и т.д.

Источник: Обществознание ЕГЭ | Школково

1. Удобство и быстрота: безналичные платежи могут быть осуществлены в любое время и из любого места с помощью мобильных приложений или интернет-банкинга без необходимости посещения банка или банкомата. Это может сэкономить время и сделать процесс оплаты более удобным и быстрым.

2. Безопасность: безналичные платежи могут быть более безопасными, чем наличные, поскольку деньги не нужно носить с собой и можно быстро заблокировать счет в случае утери карты или кражи. Кроме того, безналичные платежи могут быть защищены паролями и кодами безопасности, что может предотвратить мошенничество и кражи.

3. Отслеживаемость и легкость учета: безналичные платежи могут быть легко отслежены и учтены в бухгалтерии, что может упростить учет и управление финансами. Кроме того, безналичные платежи могут предоставлять дополнительную информацию о транзакции, такую как дата, время и место совершения, что может быть полезно для отслеживания расходов и планирования бюджета.

Источник: Обществознание с Юрой | Хайскул

Три аргумента как правосознание гражданина влияет на общественный прогресс.

Ответ:

1. Развитие правосознание включает в себя осознание роли права в общественной жизни и уважительное отношение к законам, что стимулирует деятельность людей следовать правовым предписаниям, выстраивать свое поведение в соответствии с установленными нормами и поддерживать общественный порядок, поэтому в случае осуществления государством процессов модернизации общества граждане склонны следовать требованиям властей и исполнять принятые решения, что обеспечивает общественный прогресс. Таким образом, правосознание оказывает влияние на общественный прогресс.

2. Правосознание включает в себя отношение к принятым законам и существующему правопорядку, и изменения в правосознании общества (например, формирование критического отношения к негуманным законам, ограничивающим свободу человека) могут вызывать активную деятельность граждан, направленную на оказание воздействия на государственную власть в целях установления нового порядка и демократизации общества, что может сподвигнуть власть к совершенствованию правовой системы и ее демократизации, поэтому правосознание влияет на общественный прогресс.

3. Развитие правосознания подразумевает формирование более уважительного отношения к законам и положительных оценок правомерного поведения, что стимулирует граждан выстраивать свое поведение в соответствии с установленными законами, благодаря чему совершенствуется общественный порядок, повышается степень общественной безопасности, предотвращается масштабное распространение девиантного поведения, что способствует повышению чувства удовлетворенности жизнью гражданами, снижению уровня преступности, а это свидетельствует об общественном прогрессе. Таким образом, правосознание оказывает влияние на общественный прогресс.

Источник: Обществознание с Олей Вебер

1. Гражданин, который понимает свои права и обязанности, а также уважает права других людей, способен вносить свой вклад в развитие общества. Такие люди часто становятся активистами, защищающими права населения и борющимися за справедливость. Они способны оказывать влияние на принятие правительственных решений и на создание новых законодательных актов, которые будут способствовать улучшению жизни граждан.

2. Имея правильное представление о законе и правосудии, гражданин может принимать информированные решения в своей повседневной жизни, основанные на законе. Это способствует укреплению правового государства и обеспечивает стабильность в обществе. Кроме того, правосознание гражданина влияет на качество образования и науки в стране. Система правовых знаний и навыков является неотъемлемой частью образования и развития человека. Чем выше уровень правосознания граждан, тем более развитыми будут институты образования и науки в стране.

Источник: Обществознание с Юрой | Хай Скул

Приведите три примера продвижения товаров и услуг при совершенной конкуренции.

Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, приведите три примера продвижения товаров и услуг при совершенной конкуренции. (В каждом случае сначала приведите пример, затем укажите способ продвижения. Каждый пример должен быть сформулирован развернуто.)

Ответ:

1) Индивидуальный предприниматель Петров осуществляет деятельность на рынке пшеницы. Для того, чтобы его продукция имела спрос, Петров решил снизить цену на продажу своей пшеницы на 10%, что способствовало продвижению его товара на рынке, и завод «Хлеб-гигант» обратился к нему с предложением купить весь имеющийся у него товар по данной цене. Так, пример иллюстрирует ценовой способ продвижения товаров и услуг в условиях совершенной конкуренции.

2) Василий Иванович владеет своей фирмой по производству молока «Вкусное молочко». Для того, чтобы продвигать свой продукт в условиях рынка совершенной конкуренции, он начал вести аккаунты в социальных сетях, где рассказывал о технологии производства молока, о том, как заботятся о коровах на ферме, что отражает его продукт в глазах потребителей, как молоко исключительного качества. Все это привело к тому, что фирму Василия Ивановича покупатели стали «узнавать» на рынке и приобретать, так как доверяли качеству продукции. В итоге спрос на его молоко вырос на 60 % за два месяца. Так, пример иллюстрирует рекламу как один из способов продвижения товаров в социальных сетях в условиях совершенной конкуренции.

3) Индивидуальный предприниматель Андреев занимается рыболовством и продает рыбу на местном рынке города Y. Для того, чтобы продвигать свой товар в условиях совершенной конкуренции, он ввел систему скидок и льгот на свой товар отдельным категориям граждан – пенсионерам, студентам, ветеранам труда. Они могли купить рыбу в его лавке по цене 150 рублей за кг вместо цены в 250 рублей за кг, что привлекло людей, и пенсионеры, ветераны охотно отдавали предпочтение его продукту, а не другим продавцам на рынке. Таким образом, пример иллюстрирует способ введения скидок и льгот для отдельных категорий граждан для продвижения товаров в условиях совершенной конкуренции.

Источник: Обществознание с Олей Вебер

Обоснуйте необходимость социального контроля для сохранения традиционных нравственных ценностей.

1) Обоснуйте необходимость социального контроля для сохранения традиционных нравственных ценностей. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространенных предложениях, раскрывать причинно-следственные и (или) функциональные связи.)

2) Назовите три вида социальных норм для осуществления социального контроля.

3) Проиллюстрируйте каждую из указанных в пункте 2 социальных норм на примере внутри малой социальной группы. (Каждый пример должен быть сформулирован развернуто и содержать указание на особенность применения нормы.)

Ответ:

1) Обоснование:

Элементом социального контроля являются социальные нормы, которые отражают традиционные ценностные представления общества в предъявляемых людям требованиях и предписаниях, что направляет поведение людей, позволяет контролировать и регулировать его, упорядочивать его функционирование в обществе в соответствии с традициями и обычаями, принятыми в этом обществе, благодаря чему обеспечивается постоянное воспроизводство традиционного поведения в обществе, поэтому социальный контроль необходим для сохранения традиционных нравственных ценностей. Кроме того, другим элементом социального контроля являются социальные санкции, проявляющиеся в поощрении поведения, соответствующего традициям и обычаям, и неодобрении действий, игнорирующих традиционные ценности, что побуждает людей учитывать в своей деятельности традиционные нравственные ценности, поддерживать их и следовать их требованиям в своем поведении, поэтому социальный контроль необходим для сохранения традиционных нравственных ценностей.

2) Виды социальных норм:

1. традиции и обычаи;

2. моральные нормы;

3. корпоративные нормы.

3) Примеры:

1. Члены семьи Ивановых каждый Новый год проводят вместе, готовят праздничный ужин, дарят друг другу подарки и в полночь выходят запускать фейерверки на улицу. Таким образом, поведение членов малой социальной группы регулируется новогодними традициями и обычаями, закрепляющими привычные образцы поведения.

2. Учащиеся 7 класса в межличностных отношениях стараются всегда обращаться друг к другу с уважением, помогать друг другу в сложных ситуациях, не сплетничать друг о друге и не оскорблять друг друга. Таким образом, поведение членов этой малой социальной группы во многом регулируется моральными нормами, опирающимися на представления о добре и зле, плохом и хорошем, справедливости и несправедливости.

3. Работники консалтинговой компании «Консультант++» в соответствии с корпоративными нормами должны вежливо общаться с клиентами организации, выполнять приказы и распоряжения руководства, не допускать фамильярное отношение в контактах друг с другом. Таким образом, поведение членов этой малой социальной группы регулируется корпоративными нормами, установленными нанявшей их компанией.

Источник: Обществознание с Олей Вебер

Объясните необходимость политического плюрализма и консенсуса в развитии культуры демократического государства.

1) Объясните необходимость политического плюрализма и консенсуса в развитии культуры демократического государства. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространенных предложениях, раскрывать причинно-следственные и (или) функциональные связи.)

2) Какими законными способами, кроме выборов, граждане могут принимать участие в политической жизни? (Назовите три способа.)

3) Для каждого из них приведите по одному примеру, иллюстрирующему их реализацию. (Каждый пример должен быть сформулирован развернуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать три различных способа.)

Ответ:

1) Обоснование:

Политический плюрализм и консенсус являются важным фактором построения самоуправляющихся гражданских институтов, предотвращает узурпацию власти и способствует сохранению демократических основ. К таким основам можно отнести, например, тот факт, что народ является главным источником власти при демократии. Этот принцип может реализоваться только в том случае, если в обществе существует многообразие политических сил с конкуренцией между ними за представительство в органах государственной власти.

2) Законные способы участия в политической жизни:

1. участие в общероссийском голосовании;

2. участие в деятельности партии;

3. обращение в органы государственной власти.

3) Примеры:

1. Участие в общероссийском голосовании: Гражданин Иванов принял участие в общероссийском голосовании и проголосовал за внесение поправок в Конституцию РФ, что является примером политического участия.

2. Участие в деятельности политической партии: В Курске представители партии «Единая Россия» провели урок в школе № 33, прививая молодежи ценности патриотизма.

3. Обращение в органы государственной власти: Жители Новгородской области отправили коллективное обращение к губернатору с просьбой ускорить строительство объездной дороги, что является примером политического участия.

Источник: Обществознание ЕГЭ Умскул

Задание 22. (3) Досрочный ЕГЭ 2023

В государстве Z развит рынок услуг, высока роль информации в процессе производства. В связи с введением новых эффективных станков, многие рабочие лишились работы. Сотрудники, лишившиеся работы решили устроить митинг с целью обращения  внимания на проблему безработицы в стране. Их поддержала партия, проигравшая на последних парламентских выборах и отрицающая политику официальной власти.

Какой тип общества проиллюстрирован в условии задания?

О каком типе безработицы идет речь в задании?

К какой группе прав относится право на мирные собрания/митинги?

К какому типу по отношению к власти относится партия, поддержавшая рабочих?

Ответ:

1) постиндустриальное общество;

2) структурная безработица;

3) политические права;

4) оппозиционная партия.

Источник: Новая Школа – Подготовка к ЕГЭ

Объясните значимость социально-гуманитарных наук для гуманизации общества.

1) Объясните значимость социально-гуманитарных наук для гуманизации общества. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространенных предложениях, раскрывать причинно-следственные и (или) функциональные связи.)

2) Какие методы используются в социально-гуманитарных науках?

3) Для каждого из них приведите по одному примеру, иллюстрирующему их реализацию в разных социально-гуманитарных науках. (Каждый пример должен быть сформулирован развернуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать три различных метода в трех различных социально-гуманитарных науках.)

Ответ:

1) Обоснование:

Социально-гуманитарные науки направлены на изучение человека и общества в целом. Их развитие позволяет разносторонне изучить человека и его душевные переживания, взаимодействие людей в конфликтах и способы их разрешения, правила работы с детьми, особенности их воспитания и социализации. Результаты достижений этих наук приводят к пониманию необходимости гуманизации общества – утверждению общечеловеческих ценностей, направленных на культурное и нравственное развитие человека.

2) Методы, используемые в социально-гуманитарных науках:

1. исторический метод;

2. социальный опрос;

3. социальный эксперимент.

3) Примеры:

1. Исторический метод в юриспруденции: ученые-правоведы, анализируя развитие уголовного права, отметили, что статья 210 УК РФ «Организация преступного сообщества (преступной организации) или участие в нем (ней)» появилась только в 2009 году. Ранее у правоприменителей не было четкого понимания разницы банды и преступного сообщества, что вызывало проблемы в применении норм уголовного права.

2. Социальный опрос в психологии: В Москве провели социальный опрос на тему «Какие травмы детства вас беспокоят?». Примерно треть опрошенных отметила, что их до сих пор тревожат конфликты, которые возникали между их родителями.

3. Социальный эксперимент: В одном из ВУЗов Санкт-Петербурга провели социальный эксперимент, в ходе которого студентам давали возможность записывать лекцию не только на слух, но и при одновременном отображении информации на интерактивной доске. Эксперимент показал, что студенты в этом случае лучше усваивают информацию, поэтому в университете применение интерактивных досок на лекциях стало частой практикой.

Источник: Обществознание ЕГЭ Умскул

1. Обоснование.

Социально-гуманитарные науки, такие как социология, юриспруденция, философия, политология, изучают человека и проблемы общественного развития, они помогают людям понять то, как развивается человек и общество. Социально-гуманитарные науки позволяют выработать принципы, в соответствии с которыми общество сможет развиваться мирно, провозглашают идеи ценности человеческой жизни, способствуя тем самым развитию гуманизма. Также включение социально-гуманитарных наук, которые распространяют ценности человеческой жизни, свободы человека, в школьную программу, позволяет подрастающему поколению сформулировать свой нравственный ориентир, развить в себе гуманность.

2. Ответ на вопрос. Методы научного познания: наблюдение, описание, классификация.

3. Примеры, иллюстрирующие применение методов в социально-гуманитарных науках.

1). Экономика, метод описание. Ученые экономисты описали влияние инфляции на покупательную способность населения в стране Н.

2). Социология, метод проведение опросов. Ученые социологи провели опрос среди разных слоев населения РФ об отношении граждан РФ к проведению пенсионной реформы.

3). Политология, метод классификация. На основе различных исторических данных политологи классифицировали политические режимы на демократические, авторитарные и тоталитарные.

Источник: Обществознание | Школково

1) Обоснование. Социально-гуманитарные науки изучают человека и общество. С помощью исследований можно понять, как происходит общественное развитие, найти способы разрешения социальных конфликтов. Внедрение достижений этих наук в жизнь способствует решению общественных проблем, улучшению человеческой жизни. Благодаря этому происходит гуманизация общества, развитие человека.

2) Методы, используемые в социально-гуманитарных науках: эксперимент, опрос, сравнение.

3) Примеры:

а) Психология. Эксперимент. В 1971 г. Валерия Мухина, советский психолог, провела эксперимент на внушаемость с детьми, а потом с взрослыми. На столе расположили две пирамидки: чёрную и белую. Четырем детям задавали вопрос о цвете пирамидок. Трое из детей по предварительной договорённости с экспериментатором утверждали, что обе пирамидки белые. Четвёртый ребёнок в большинстве случаев не мог противопоставить своё личное мнение коллективному и называл чёрную пирамидку белой. Но когда экспериментатор просил его взять чёрную пирамидку, ребёнок успешно выполнял просьбу.

б) Социология. Опрос. Социологи из ВЦИОМ в 2023 году провели опрос россиян на тему счастья. Согласно полученным данным процент счастья высок во всех социально-демографических группах. Причинами счастья люди называли семью, здоровье, детей, хорошую работу.

в) Археология. Сравнение. Археологи во время раскопок обнаружили две гравированные печати из камня и костей. Определить возраст помогли животные, изображенные на артефактах. Специалисты сравнили стиль рисунков и поняли, какой эпохе принадлежит находка.

Источник: Сдам общество

Задание 22. (2) Досрочный ЕГЭ 2023

Глава государства Z получает власть пожизненно и обладает всей полнотой власти. Это государство согласилось перерабатывать отходы от другого государства, но из-за этих отходов начало ухудшаться состояние природы, начали вымирать животные и растения и государству пришлось обратиться за помощью к другому государству. Он установило высокотехнологичные сооружения, которые помогли сократить количество отходов. Из-за внедрения новых технологий большое количество людей было уволено.

Есть ли в тексте задания информация о форме государственного (территориального) устройства? Какой вид глобальных проблем обозначен в условии? Какой вид политики (по направлению) реализуется через то, что это государство попросило помощь у другого государства? Какой вид безработицы указан в задании?

Ответ:

1) Нет, т.к. нет информации о внутреннем устройстве государства, нет информации о наличии или отсутствии политической самостоятельности территориальных единиц.

2) Экологическая проблема.

3) Внешняя политика.

4) Структурная безработица.

Источник: Настя Коржева | Общество ОГЭ и ЕГЭ

Почему нормы права эффективно регулируют общественные отношения.

Используя обществоведческие знания, сформулируйте три аргумента о том, почему нормы права эффективно регулируют общественные отношения. (Каждое суждение должно быть сформулировано как распространенное предложение.)

Ответ:

1) Правовые нормы позволяют формировать в обществе правовую культуру, которая включает в себя правовые ценности, которые усваивают люди в процессе социализации, что делает общество более стабильным и предсказуемым;

2) Нарушение правовых норм ведет к юридической ответственности, а большинство людей боятся наказаний, поэтому не совершают правонарушения, из-за чего общество становится более безопасным;

3) Правовые нормы общеобязательны, а значит контролируют все общество, а не только какие-то отдельные социальные группы.

Источник: Настя Коржева | Общество ОГЭ и ЕГЭ

Институт права, отрасль права. Примеры.

Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, приведите три примера действий гражданина, регулируемые нормами права. (В каждом случае сначала приведите пример, затем укажите институт права и отрасль права). (Каждый пример должен быть сформулирован развернуто.)

Ответ:

1) Гражданское право, институт купли-продажи. Гражданин Иванов купил телевизор и должен был передать полную стоимость товара продавцу.

2) Семейное право, институт заключения брака. Гражданка Иванова решила вступить в брак с гражданином Петровым, и они явились в органы ЗАГСа, во время и место, которое было назначены при подаче заявления.

3) Трудовое право, институт заключения/расторжения трудового договора. Гражданин Петров заключил трудовой договор с фирмой Y, составив его в письменной форме в двух экземплярах.

Источник: Настя Коржева | Общество ОГЭ и ЕГЭ

1) Джон Смит решил вступить в российское гражданство и подал заявление на получение российского паспорта. Он владеет русским языком, имеет законный источник средств к существованию, 5 лет непрерывно проживает на территории. (институт гражданства, конституционное право)

2) Дмитрий Медведев решил купить квартиру по объявлению на авито в ипотеку, что и сделал в соответствии с действующим законодательством (институт собственности, гражданское право)

3) Антон Бобров заключил трудовой договор с фирмой X на 3 года (трудовое право, институт трудового договора)

4) Соня Мармеладова и Родион Раскольников вступили в брак в соответствии с действующим законодательством. Позже они с нотариусом подписали брачный договор, который стал регулировать их имущественные отношения (Семейное право, институт брачного договора).

Источник: ЕГЭ. Обществознание

Обоснуйте значение налогов для любого государства.

1) Обоснуйте значение налогов для любого государства. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространенных предложениях, раскрывать причинно-следственные и (или) функциональные связи.)

2) Назовите любые три функции налогов.

3) На примере РФ проиллюстрируйте каждую из приведенных в пункте 2 функций. (Каждый пример должен быть сформулирован развернуто.)

Ответ:

1) Обоснование:

Налоги являются важным источником доходов государственного бюджета, из которого обеспечиваются государственные расходы: содержание государственного аппарата, оборона, образование и здравоохранение и др. То есть налоги являются финансовой основой выполнения государством своих функций. Кроме того, государство использует различные системы налогообложения для перераспределения доходов между различными слоями населения, что позволяет сглаживать социальное неравенство в доходах. Регулируя ставки налогов в различных секторах экономики, государство может стимулировать развитие значимых на данном этапе развития производств. Таким образом, значимость налогов для функционирования государства велика и обусловлена выполняемыми ими функциями.

2) Функции налогов:

1. фискальная;

2. распределительная;

3. стимулирующая.

3) Примеры:

1. Фискальная функция. Налоги являются важной статьей доходов РФ, из налогов через бюджет РФ в 2023 году будут профинансирована значительная часть расходов на оборону, здравоохранение, образование и другие сферы.

2. Распределительная функция. Согласно отчета председателя правительства об исполнении государственного бюджета за 2022 год все социальные обязательства перед населением были выполнены, в том числе за счет собранных налогов.

3. Стимулирующая функция. С 1 января 2021 года для IT-компаний существенно уменьшены ставки по налогу на прибыль, что обеспечит в перспективе развитие этой важной для развития экономики страны отрасли, особенно в условиях экономических санкций.

Источник: Обществознание ЕГЭ | Школково

1) Фискальная функция. В 2024 году на национальную оборону из федерального бюджета было выделено 10,78 трлн руб.

2) Стимулирующая функция. Налог на прибыль для ИТ-компаний снизили до 0%. Льгота действует с 2022 по 2024 год.

3) Распределительная функция. Правительство России направит более 1,2 млрд рублей на поддержку образовательного кредитования. С помощью этих средств будут просубсидированы более 135,5 тыс. льготных кредитов для студентов колледжей и вузов.

4) Социально-воспитательная функция. С 1 января 2024 года повысили акцизы на табак, а с 1 мая 2024 года вырастут акцизы на вино.

Источник: Обществознание на примерах

1) Обоснуйте необходимость налогов для развития экономики. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространенных предложениях, раскрывать причинно-следственные и (или) функциональные связи.)

2) Какие налоги/сборы уплачивают граждане Российской Федерации? (Назовите любые три налога.)

3) Для каждого из налогов, указанных в пункте 2, приведите по одному примеру, иллюстрирующему реализацию любой функции налогов. (Каждый пример должен быть сформулирован развернуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать три различные функции.)

Ответ:

1) Обоснование. С помощью средств от налогов государство решает те проблемы, с которыми рынок не может справиться самостоятельно: борется с монополиями, сглаживает неравенство, оказывает социальную поддержку и т.д. Кроме того, государство инвестирует деньги от налогов в особенно крупные и значимые проекты, за которые бизнес не берется из-за их долгой окупаемости.

2) Ответ на вопрос:

1. НДФЛ;

2. акцизные сборы;

3. транспортный налог.

3) Примеры:

1. Ратибор выплатил НДФЛ в размере 13% от своей зарплаты. Эти деньги пошли в бюджет государства и помогли наполнить его (фискальная функция).

2. Николай захотел купить водку, но водка дорогая, так как большую часть ее цены составляет акцизный сбор. В результате Николай купил сок, он акцизом не облагается (воспитательная/социально-воспитательная функция).

3. Регина заплатила транспортный налог за свой легковой автомобиль. На деньги от этого налога в ее регионе отремонтировали 900 км дорог (распределительная функция).

Источник: Обществознание | Эксперт ЕГЭ