Ответ:
1) Обоснование:
Современная жизнь ставит перед человечеством такие сложные
проблемы, которые не может по отдельности решить ни одна из наук. Кроме того,
интеграция наук помогает ученым в формировании новых научных направлений,
концепций и теорий, способствует коммуникации между специалистами.
2) Социально-гуманитарные
науки:
3) Примеры,
иллюстрирующие реализацию функций науки для человека и общества:
1. Экономисты объяснили причины циклического развития рыночной
экономики колебаниями спроса и предложения на товарном рынке. (Познавательная).
2. ВЦИОМ провел репрезентативный опрос предпринимателей
Петербурга, на основе которого сделал прогноз о возможном росте недовольства
бизнеса в случае повторного введения локдауна. (Прогностическая).
3. Во время избирательной кампании политологический центр
«Стратегия» проводил консультации для кандидатов по вопросам имиджа и
грамотного взаимодействия с избирателями. (Практическая).
Источник: НезЛО Антона Чубукова
1) Обоснование. Интеграция наук в
современном мире закономерна, так как объекты исследования становятся всё более
сложными и многогранными, что требует выхода за рамки одной узкой дисциплины
для их полного понимания. Многие актуальные проблемы человечества (например,
экологический кризис, пандемии или освоение космоса) имеют комплексную природу,
поэтому их решение невозможно без объединения методов естественных, технических
и социально-гуманитарных наук. Кроме того, развитие передовых технологий, таких
как искусственный интеллект или биоинженерия, происходит на стыке информатики,
биологии и этики, что делает междисциплинарное взаимодействие обязательным
условием научно-технического прогресса.
2) Социально-гуманитарные науки:
3) Примеры:
а) Экономика
(прогностическая функция): Эксперты-экономисты, проанализировав темпы инфляции и динамику
цен на энергоносители в стране К, составили прогноз развития финансового рынка
на следующий год, что позволило правительству заранее скорректировать параметры
государственного бюджета.
б) Социология
(социальная функция): Социологическая служба провела опрос среди жителей города Z о
качестве работы общественного транспорта; на основе полученных данных городская
администрация изменила маршрутную сеть и график движения автобусов, сделав
передвижение горожан более удобным.
в) История
(мировоззренческая функция): Учёные-историки подготовили курс лекций и
документальный фильм о вкладе различных народов в победу над нацизмом, что
способствовало формированию у молодежи уважительного отношения к историческому
прошлому и ценности межнационального мира.
Источник: Настя Коржева | Общество ОГЭ и ЕГЭ |
100балльный репетитор
1) Обоснование закономерности интеграции наук в современном
мире: деление науки на всё более профильные,
узкоспециализированные научные дисциплины приводит к разрозненности и
обособленности научного знания, что не позволяет исследовать все аспекты мира в
их взаимосвязи, в связи с чем остаётся множество незакрытых научных вопросов,
ответы на которые дать в рамках строгой парадигмы какого-либо одного направления
научного знания, без применения междисциплинарных подходов, невозможно. Именно
поэтому для отражения наиболее полной картины мира необходимо преодолевать
раздробленность научного знания, поэтому в современном мире выявляется
необходимость интеграции, объединения наук. К тому же в современном глобальном
мире, где явления из различных сфер оказываются всё более взаимосвязанными,
повышается сложность исследуемых учёными процессов и проблем, из-за чего
становится невозможным изучать их и разрабатывать методы их решения в рамках
какой-либо одной научной дисциплины, что обусловливает необходимость усиления
междисциплинарности научных исследований, появления дисциплин на основе смежных
наук (биохимия, биофизика и т. д.). Именно поэтому в современном мире процесс
интеграции наук закономерен.
2) Социально-гуманитарные науки:
б) история;
в) экономика.
3) Примеры,
иллюстрирующие реализацию функций науки социально-гуманитарными науками:
а)
Социально-производственная: Российский социолог, эксперт Института фундаментальных проблем
социогуманитарных наук НИЯУ МИФИ Я. Якубович предложил разделить молодых людей
на три категории в целях оказания более адресной государственной поддержки
молодёжи: так, от 14 до 18 лет — несовершеннолетняя молодёжь, от 18 до 25 лет —
реальная молодёжь (которая и будет получать значительный объём государственной
поддержки, в том числе социальное жильё, льготные детские сады и т. д.), и
25–35 лет — условная. Таким образом, социология исполняет
социально-производственную функцию.
б) Познавательная: Российские историки
выяснили обстоятельства начала церковной реформы Петра Первого: оказалось, что
Пётр I решил провести церковную реформу после нескольких поездок к Белому морю
в конце 1690 годов, а не после смерти патриарха Адриана в 1700 году, как
считалось ранее. Данное научное открытие было сделано благодаря изучению
материалов из северорусских епархий 1690–1700 годов; учёные пришли к выводу,
что на пути к Белому морю царь проехал через несколько северных церковных
епархий и оценил их обширные владения и ресурсы, что и обусловило дальнейшую
церковную реформу. Таким образом, история исполняет познавательную функцию.
в) Прогностическая: В апреле 2026 г.
экономисты, опрошенные «Ведомостями», спрогнозировали снижение ключевой ставки
до 14,5%, что и произошло в итоге на пятничном заседании Центрального банка 24
апреля. Кроме того, эксперты также оценили, что к концу 2026 г. ключевая ставка
понизится до 12–13%. Таким образом, экономика исполняет прогностическую функцию.
Источник: Обществознание ЕГЭ | Оля Вебер | СМИТАП
1) Обоснование. В научной среде прослеживаются 2
тенденции – дифференциация наук и интеграция наук. Дифференциация позволяет
изучить некоторые разделы науки более подробно. А интеграция наук позволяет
изучить общество, природу и явления в более обширном формате, чтобы увидеть
факторы влияния не только в рамках одной науки, но и в целом, так как жизнь на
земле достаточно разнообразна и, как правило, включает в себя множество
факторов, которые влияют на изменения в окружающем мире. Поэтому весьма
закономерно, что науки интегрируются и объединяются для нахождения объективной
истины.
2)
Социально-гуманитарные науки: демография, социология,
история.
3) Примеры:
а) Демография. Ученые-демографы в РФ опубликовали
научные работы, где прогнозируют снижение уровня рождаемости и его последующее
влияние на экономику страны, а именно нехватку рабочей силы и превышение
пожилого населения над молодым в ближайшие 50 лет. (Прогностическая функция)
б) Социология. Благодаря работам Эрика Берна были
проведены исследования поведенческой психологии в социальных группах, что
позволило увидеть, как социальные ценности обуславливают поведение людей и их
желание выстраивать коммуникации в группе. (Познавательная функция)
в) История. Благодаря научным исследованиям
Карамзина и составлению «Истории государства Российского» люди ознакомляются с
достоянием истории русского народа и складывают мнение о развитии страны с
консервативной точки зрения. (Мировоззренческая функция)
Источник: ЕГЭ с Диной