Коммерческая установка в сфере духовного производства означает перенесение в сферу художественной культуры того же финансово-индустриального подхода, который царит в других областях индустриального производства.

Приведите три аргумента в подтверждение тезиса авторов о том, что «коммерческая установка в сфере духовного производства означает перенесение в сферу художественной культуры того же финансово-индустриального подхода, который царит в других областях индустриального производства». (Каждый аргумент должен быть сформулирован как распространенное предложение.)

Ответ:

1. Коммерциализация в сфере духовного производства ставит своей главной задачей получение большей прибыли, что сближает духовное производство к другим областям производства.

2. Коммерциализация духовного производства направлена на удовлетворение запросов широкой аудитории, при таком подходе произведения культуры создаются тиражировано, массово, как и любой продукт индустриальной эпохи.

3. Коммерциализация духовного производства приводит к созданию стандартных произведений, рассчитанных на массового потребителя, как и другие товары индустриального производства.

Источник: Обществознание ЕГЭ | Лампа

Коммерциализация культуры носит характер индустриального производства.

Привести объяснения цитаты о том, что коммерциализация культуры носит характер индустриального производства.

Ответ:

1) производители массовой культуры в процессе ее создания, руководствуясь в качестве цели максимальным получением прибыли, экономят на качестве культуры;

2) производители массовой культуры создают произведения серийно, превращая их в товар, не вкладывая душу;

3) для привлечения большого количества потребителей культуры ее производители пренебрегают моральной, нравственной составляющей, часто создавая аморальные товары и услуги;

4) произведения массовой культуры создаются не поштучно, а тиражом одинаковых товаров, как на производстве;

5) произведения массовой культуры легко заменить, т.к. они не несут в себе индивидуальности, качественно новой мысли.

Источник: Обществознание ЕГЭ с К.Г.Б.

Последствия вытеснения политической оппозиции из легального поля.

Ответ:

1) рост социального недовольства из-за невозможности иметь своих представителей в органах государственной власти либо выразителей их мнения, способных влиять на власть;

2) появление подпольной оппозиции, ее радикализация;

3) отсутствие диалога между обществом и государством, что чревато социальными потрясениями;

4) отсутствие у государственной власти полной картины происходящего в стране, и как следствие этого – проведение не всегда актуальной и уместной политики;

5) рост коррупции в сфере государственной власти;

6) нарушение прав и свобод людей государством;

7) снижение интереса к участию в политической жизни страны среди граждан.

Источник: Обществознание ЕГЭ с К.Г.Б.

Рыночная конкуренция поддерживает баланс спроса и предложения.

Привести три утверждения в поддержку того, что рыночная конкуренция поддерживает баланс спроса и предложения.

Ответ:

1) Рыночная конкуренция важна для поддержания сбалансированности между спросом и предложением, т.к. в условиях рынка производители стремятся изобрести лучший по качеству товар, используя при этом рационально ресурсы. При таком рациональном использовании ресурсов поставщикам не придется завышать цены на свою продукцию, и покупатели смогут приобрести ее по выгодной цене.

2) Рыночная конкуренция предоставляет большой выбор товаров и услуг, при этом учитываются доходы населения.

3) В условиях рыночной конкуренции производители учитывают потребности, вкусы и предпочтения потребителей, это позволяет им в разумном количестве производит те или иные товары и предоставлять услуги, что способствует сбалансированности спроса и предложения.

Источник: Обществознание ЕГЭ с К.Г.Б.

Назовите и проиллюстрируйте примерами три любых юридических основания для увольнения работника.

Возможный ответ:

1) По инициативе работника (увольнение по собственному желанию). Например, гражданка А. решила расторгнуть трудовой договор по собственному желанию, так как её не устраивала заработная плата.

2) По инициативе работодателя (сокращение численности или штата работников организации). Например, из-за падения спроса на продукцию АО «Заря» руководство общества приняло решение сократить объёмы производства и штат сотрудников на 20%, в связи с чем были расторгнуты трудовые договоры с отельными работниками;

3) По обстоятельствам, не зависящим от воли сторон (наступление чрезвычайных обстоятельств, препятствующих продолжению трудовых отношений). Например, стихийное бедствие разрушило прибрежную зону отдыха, закрытие отелей привело к увольнению работников.

Источники: 

По инициативе работника
По инициативе работодателя
По обстоятельствам, не зависящим от воли сторон

Назовите и проиллюстрируйте примерами любые три основные обязанности работника, закреплённые Трудовым кодексом РФ.

Возможный ответ:

1) добросовестно исполнять свои трудовые обязанности (например, Ольга работает учителем; она готовится к урокам, проверяет тетради своих учеников и т.п.);

2) соблюдать трудовую дисциплину (например, Леонид никогда не опаздывает на работу);

3) выполнять установленные нормы труда (например, врач поликлиники ведёт приём пациентов в определённое расписанием время);

4) соблюдать требования по охране труда и обеспечению безопасности труда (например, Матвей - электрик, он никогда не работает без соответствующей защиты);

5) бережно относиться к имуществу работодателя (например, Фёдор работает водителем автобуса; он поддерживает порядок и чистоту в кабине и салоне, напоминает пассажирам, что не следует портить сиденья, разрисовывать стены и мусорить в автобусе);

6) незамедлительно сообщить работодателю либо непосредственному руководителю о возникновении ситуации, представляющей угрозу жизни и здоровью людей, сохранности имущества работодателя (например, Ирина, находясь на рабочем месте, почувствовала запах дыма, вызвала пожарных и оповестила руководство фирмы).

Источник: Незнайка

Назовите и проиллюстрируйте примерами три любых права работника, закреплённые Трудовым кодексом РФ.

Возможный ответ:

1. Право на заключение, изменение и расторжение трудового договора. Например, гражданка А. решила расторгнуть трудовой договор по собственному желанию, так как её не устраивала заработная плата.

2. Право на своевременную и в полном объеме выплату заработной платы в соответствии со своей квалификацией, сложностью труда, количеством и качеством выполненной работы. Например, гражданин М. потребовал от руководства выплатить ему денежные средства за отработанные сверхурочно часы.

3. Защиту своих трудовых прав, свобод и законных интересов всеми не запрещенными законом способами. Например, гражданка М. обратилась в суд в связи с возрастной дискриминацией на предприятии.

Источник: Решу тест

Используя обществоведческие знания, проиллюстрируйте тремя примерами реализацию прав работника согласно Трудовому Кодексу РФ. (Каждый пример должен быть сформулирован развернуто.)

Ответ:

1) Право на расторжение трудового договора. (Гражданка РФ Александрова Алевтина работала кассиром в магазине «Пятерочка», но из-за низкой заработной платы она решила расторгнуть трудовой договор по собственному желанию, что иллюстрирует право работника на расторжение трудового договора.)

2) Право на предоставление работы, обусловленную трудовым договором (Гражданин РФ Петухов устроился работать пилотом и заключил трудовой договор с компанией «Аэрофлот». Петухову составили график рейсов, которые ему необходимо осуществить, а также провели корпоративное обучение, после которого Петухов приступил к полетам. Таким образом, работник получил работу, которая соответствует его трудовой функции и трудовому договору, что показывает такое право работника как предоставление ему работы, обусловленной трудовым договором);

3) Право на своевременную и в полном объеме выплату заработной платы (Гражданин РФ Максимов работает бухгалтером, в срок, установленный трудовым договором, он обратился к своему работодателю с целью получения заработной платы, но получил отказ. Максимов настоял на том, что своевременная выплата заработной платы является его правом, поэтому работодателю необходимо произвести выплату в установленный срок, иначе это будет нарушением трудового законодательства. После требования Максимова работодатель осуществил выплату заработной платы в полном размере, что показывает такое право работника как своевременная и в полном объеме выплаты заработной платы).

Источник: Валерия Энгельс | Вебиум

Назовите любые три обязанности налогоплательщика в РФ и каждую из них проиллюстрируйте примером.

Возможный ответ:

1) Своевременно и в полном размере уплачивать налоги. Например, гражданин Р. платит 13% подоходного налога из своей заработной платы.

2) Встать на учёт в налоговых органах. Например, гражданка Р. стала индивидуальным предпринимателем, открыла счёт в банке и встала на учёт в налоговой, предоставив необходимые документы.

3) Вести бухгалтерский учёт, составлять отчёты о финансово-хозяйственной деятельности. Например, индивидуальный предприниматель Сергей исправно и в срок подаёт декларацию о доходах в налоговую.

Назовите и проиллюстрируйте примерами три функции политической системы общества.

Возможный ответ:

1) Выдвижение политических лидеров, подготовка кадров для государственного аппарата и политических организаций и др. В РФ проходит кадровый конкурс «Лидеры России», направленный на формирование команды высокопрофессиональных талантливых управленцев, которые придадут новый импульс развитию государства.

2) Определение целей и задач общественного развития, политического курса власти Ежегодное послание Федеральному Собранию РФ Президента РФ, определяющее задачи развития общества.

3) Мобилизация средств и ресурсов, необходимых для достижения этих целей и задач Министерство транспорта на выделенные из бюджета средства завершило строительство Крымского моста, который стало ключевым элементом интеграции полуострова Крым в Российскую Федерацию.

4) Выявление и представительство интересов различных субъектов политических отношений. В Государственной Думе РФ партии представляют интересы различных социальных групп, скажем КПРФ представляет интересы трудящегося населения.

Назовите и проиллюстрируйте примерами три функции средств массовой информации (СМИ) в политической системе общества.

Возможный ответ:

1) Информационная функция - в еженедельной аналитической телепередаче «Вести недели» команда журналистов рассматривает политические события недели, тенденции политической жизни в России и мире, делает свои прогнозы.

2) Критика и контроль – в 1972 году люди близкие к президенту США Ричарду Никсону установили прослушку в штабе демократов. В Белом доме пытались замять скандал. Благодаря журналистам газеты The Washington Post скрытые от общественности материалы Уотергейтского дела, попали в прессу, что впоследствии и привело к процедуре импичмента президента. Судебные слушания передавались по телевидению на всю страну.

3) Мобилизация (побуждение) к определенным действиям – перед предстоящими выборами президента РФ в марте 2018 года на федеральных государственных телеканалах и радиостанциях кандидаты В. Жириновский, С. Бабурин, К. Собчак, П. Грудинин участвовали в дебатах, агитировали население за свою программу, чтобы получить максимальную поддержку избирателей на выборах.

- информирование и формирование общественного мнения (в вечерних новостях вышел сюжет о принятии парламентом нового закона)

- политическая социализация граждан (на телеканале Р вышла телепередача «О политике просто», в которой рассказывают основы политической теории; первый выпуск телепередачи был посвящен такому понятию как власть).

- выражение различных политических интересов (представитель политической партии П выступил в программе «Вечернее время» и рассказал о том, что партия ставит своей целью защиту прав трудящегося населения).

Источник: ОК ЕГЭ | Ксения Кафтаева

Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, назовите любые три направления деятельности средств массовой информации (СМИ) в политической жизни современного демократического общества. Проиллюстрируйте каждое из них примером деятельности СМИ в Российской Федерации. (В каждом случае сначала назовите направление, затем приведите соответствующий пример. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

Ответ:

1) Осуществление контроля за деятельностью органов государственной власти (например, на телеканале «Вся Уфа» вышел репортаж о большой свалке на окраине города. После выхода новостей свалку в спешном порядке убрали, а виновных – наказали).

2) Выражение интересов определённых социальных групп. (например, газета «Ведомости» опубликовала свои нефте-экономические итоги 2016 года, рассказав о больших потерях фондов России и СНГ в сравнении с 2015 годом, и призвала политическую элиту больше уделять внимания нефтяной промышленности страны).

3) Информационная. СМИ распространяют информацию о политических процессах. (например, из новостной передачи на «Первом» канале гражданин Фрол узнал, что ближайшие выборы в России состоятся в марте 2024 года).

Источник: Обществознание | Эксперт ЕГЭ

Назовите три политические роли гражданина и проиллюстрируйте примерами исполнение каждой из них.

Возможный ответ:

1) Избиратель. Например, гражданин К. пришёл на избирательный участок и проголосовал за кандидата в президенты от партии «Единая Россия».

2) Депутат. Например, Аркадий на заседании Государственной Думы внёс законопроект о снижении подоходного налога, большинство депутатов поддержали его идею.

3) Участник митинга. Например, в городе Н. проходит митинг против повышения пенсионного возраста в стране, и гражданин Семенов активно принимает в нём участие, выражает недовольство относительно предстоящей пенсионной реформы.

Назовите три любые функции выборов в демократическом государстве и проиллюстрируйте примером каждую из них.

Возможный ответ:

1) Выражение общественных интересов. Например, во время выборов в стране Z большинство населения проголосовало за партию, выражающую интересы трудящихся.

2) Формирование легитимных органов власти. Например, большинство избирателей поддержали кандидатуру Петрова на пост президента, население ему доверяет и одобряет его программу предстоящих реформ.

3) Политическая социализация. Например, в ходе избирательной кампании граждане смогли ознакомиться с предвыборными программами множества партий и кандидатов, что помогло им сформировать свои политические убеждения.

Назовите и проиллюстрируйте примерами любые три проявления процесса глобализации.

Возможный ответ:

1) деятельность ТНК (например, продукция Microsoft, одной из крупнейших транснациональных компаний по производству программного обеспечения, продаётся более чем в 80 странах мира, программы переведены более чем на 45 языков);

2) интеграция национальных образовательных систем (например, в 2003 году Россия присоединилась к Болонскому процессу, целью которого является сближение и гармонизация систем высшего образования стран Европы);

3) образование наднациональных центров принятия политических решений (например, ежегодно проходят саммиты стран «Большой семерки» на которых осуществляется согласование подходов к актуальным международным проблемам).

Проиллюстрируйте примерами любые три критерия общественного прогресса.

Возможный ответ:

1) Развитие науки и техники. Например, изобретение двигателя внутреннего сгорания позволило внедрить в жизнь автомобили и другие транспортные средства, что облегчило и ускорило передвижение людей;

2) Расширение степени свободы человека в обществе. Например, отмена крепостного права в Российской империи освободила миллионы крестьян от личной зависимости, наделила их правами и свободами;

3) Совершенствование нравственности. Например, в XX веке большая часть государств отказались от практики смертной казни, что свидетельствует о гуманизации общественного сознания.

Источник: Решу ЕГЭ

Функции образования с примерами

С помощью трёх примеров проиллюстрируйте роль образования в 1) выборе профессии, 2) социальной мобильности, 3) формировании мировоззрения личности. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто).

Возможный ответ:

1. Выбор профессии. В Санкт-Петербурге действует проект «Профориентация школьников», участвуя в котором, школы организовывают экскурсии на различные предприятия, что помогает школьникам при выборе профессии в будущем.

2. Социальная мобильность. Гражданин Крючков окончил университет, наличие качественного образования и профессии позволило ему занять более престижное место в социальной иерархии.

3. Формирование мировоззрения личности. На уроках окружающего мира младшие школьники узнают о месте планеты Земля во Вселенной, учатся ставить самые простые эксперименты. Так формируется их научное мировоззрение.

Назовите и проиллюстрируйте примерами любые три проявления диалога культур в современном мире.

Возможный ответ:

1) Знакомство с особенностями культуры другого народа, его менталитетом. Например, во время перекрестного года России и Италии музеи, театры и другие культурные учреждения каждого из государств представляли свои произведения в другой стране, и население могло приобщиться к иностранной культуре.

2) Проживание в других странах с целью приобщения к другой культуре. Например, российские школьники приняли участие в обмене с японскими школьниками; в ходе проживания в другой стране, ребята познакомились с культурой, языком, национальной кухней, узнали много нового для себя.

3) Межличностное неформальное общение с представителями разных культур. Например, россиянин Иван через социальные сети познакомился со своей сверстницей из Индии, в ходе общения они узнали много нового о жизни в России и Индии, традициях, национальных праздниках, сформировали толерантное отношение к другой культуре.

Проиллюстрируйте примерами любые три мотива трудовой деятельности индивида.

Возможный ответ:

1) Достижение материального благополучия. Пётр получил образование бухгалтера и работает по данной специальности, так как эта деятельность позволяет получать хороший доход и обеспечивать себе комфортные условия жизни.

2) Реализация своих способностей. У Ивана отличные математические способности, ему легко даётся язык программирования, поэтому он активно работает в данной сфере, стремится достичь еще большего успеха, реализовать себя.

3) Интерес. Например, Ляне всегда нравилось заниматься макияжем, её интересовал мир косметики, поэтому девушка решила стать визажистом и трудиться в этой сфере.

Проиллюстрируйте тремя примерами влияние природы на жизнь человека.

Возможный ответ:

1) природные условия обусловливают занятия людей (например, у японцев традиционно развита рыбная ловля);

2) полезные ископаемые, их наличие или отсутствие, их разработка во многом определяют состояние экономического развития (например, Россия является одним из ведущих экспортеров нефти и газа в европейские страны. Доходы от этого составляют до трети её бюджета);

3) природные катаклизмы могут нанести огромный ущерб обществу (например, цунами в Японии разрушило несколько прибрежных городов и привело к смерти нескольких сотен человек).

Источник: Решу ЕГЭ

Задание 26 из ЕГЭ 2021 года

1) Проиллюстрируйте тремя примерами влияние природы на жизнь человека. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто).

Где этот вопрос уже был: Новый

2) Проиллюстрируйте примерами любые три мотива трудовой деятельности индивида. (Сначала назовите мотив, затем приведите соответствующий пример. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто).

Где этот вопрос уже был: Реальные ЕГЭ 2017-2019 годов (реконструкция)

3) Назовите и проиллюстрируйте примерами любые три проявления диалога культур в современном мире. (В каждом случае сначала назовите проявление, а затем приведите соответствующий пример. Каждый пример должен быть сформулирован развернуто.)

Где этот вопрос уже был: ЕГЭ 2020 (реконструкция по ответам)

4) С помощью трёх примеров проиллюстрируйте роль образования в 1) выборе профессии, 2) социальной мобильности, 3) формировании мировоззрения личности. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

Где этот вопрос уже был: ЕГЭ 2020 (реконструкция по ответам)

5) Проиллюстрируйте примерами любые три критерия общественного прогресса. (В каждом случае сначала укажите критерий, затем приведите соответствующий пример, иллюстрирующий последовательность изменений в обществе, характеризующих прогресс. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

Где этот вопрос уже был: ЕГЭ 2014

6) Назовите и проиллюстрируйте примерами любые три проявления процесса глобализации. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

Где этот вопрос уже был: ЕГЭ 2018

7) Назовите три факторных дохода и проиллюстрируйте примером получение соответствующими собственниками факторов производства каждого из названных факторных доходов. (Сначала назовите факторный доход, затем приведите соответствующий пример. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто).

Где этот вопрос уже был: ЕГЭ 2016

8) Проиллюстрируйте примерами три отличительных признака рыночной экономики (Сначала назовите признак, затем приведите соответствующий пример. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто).

Где этот вопрос уже был: Реальные ЕГЭ 2017-2019 годов (реконструкция)

9) Назовите любые три критерия, определяющих принадлежность человека к социальной страте, и проиллюстрируйте каждый из них примером. (В каждом случае сначала назовите критерий, а затем приведите соответствующий пример и укажите страту, принадлежность к которой иллюстрирует данный пример)

Где этот вопрос уже был: ЕГЭ 2019

10) Назовите и проиллюстрируйте примерами источники (ресурсы) власти как общественного явления. (Сначала назовите источник власти, затем приведите соответствующий пример. Каждый пример должен бытьсформулирован развёрнуто).

Где этот вопрос уже был: Похожее задание в одном из сборников Котовой и Лисковой.

11) Назовите и проиллюстрируйте примерами три функции политической системы общества. (Сначала назовите функцию, затем приведите соответствующий пример. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

Где этот вопрос уже был: ЕГЭ 2018

12) Опираясь на обществоведческие знания, проиллюстрируйте тремя примерами влияние граждан на принятие политических решений в демократическом обществе. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто). (допускаем, что вопрос звучал иначе: привести способы участия граждан в реализации политических решений в демократии и ПОЯСНИТЬ их)

Где этот вопрос уже был: Новый

13) Приведите три примера, иллюстрирующие политические функции СМИ в демократическом обществе (Сначала назовите функцию, затем приведите соответствующий пример. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

Где этот вопрос уже был: Изменена формулировка без потери смысла

Реальные ЕГЭ 2017-2019 годов (реконструкция)

14) Опираясь на обществоведческие знания, проиллюстрируйте примерами три политические роли гражданина в демократическом обществе. (Сначала укажите роль, затем приведите соответствующий пример. Каждый пример должен быть сформулирован развернуто.)

Где этот вопрос уже был: Реальные ЕГЭ 2017-2019 годов

15) Назовите три любые функции выборов в демократическом государстве и проиллюстрируйте примером каждую из них. (Сначала назовите функцию, затем приведите соответствующий пример. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

Где этот вопрос уже был: Реальные ЕГЭ 2017-2019 годов (реконструкция)

16) Назовите и проиллюстрируйте примерами возможные процессуальные действия а) истца, б) ответчика, в) суда в гражданском судопроизводстве. (Сначала укажите участника процесса и его возможное действие, затем приведите соответствующий пример. Каждый пример должен быть сформулирован развернуто.)

Где этот вопрос уже был: Реальные ЕГЭ 2017-2019 годов (реконструкция)

17) Назовите и проиллюстрируйте примерами любые три любых права работника, закреплённые Трудовым кодексом РФ. (Сначала укажите право, затем приведите соответствующий пример. Каждый пример должен быть сформулирован развернуто.)

Где этот вопрос уже был: Новый.

18) Назовите и проиллюстрируйте примерами любые три основные обязанности работника, закреплённые Трудовым кодексом РФ. (Сначала укажите обязанность, затем приведите соответствующий пример. Каждый пример должен быть сформулирован развернуто.)

Где этот вопрос уже был: ЕГЭ 2013

19) Назовите и проиллюстрируйте примерами три любых юридических основания для увольнения работника. (Сначала укажите основание, затем приведите соответствующий пример. Каждый пример должен быть сформулирован развернуто.)

Где этот вопрос уже был: Новый. До сих пор спрашивались основания для увольнения по инициативе работодателя.

20) Назовите любые три обязанности налогоплательщика в РФ и каждую из них проиллюстрируйте примером. (Сначала укажите обязанность, затем приведите соответствующий пример. Каждый пример должен быть сформулирован развернуто.)

Где этот вопрос уже был: Реальные ЕГЭ 2017-2019 годов (реконструкция)

Источник: НезЛО Антона Чубукова

Задание 25 из ЕГЭ 2021

Используя обществоведческие знания:

1) раскройте смысл понятия «безработица»;

2) составьте два предложения:

- одно предложение, содержащее информацию о видах безработицы;

- одно предложение, раскрывающее один из видов безработицы.

Ответ:

1. Безработица – социально-экономическая ситуация, которая характеризуется наличием в стране трудоспособных граждан, которые желают трудиться по найму, при сложившемся размере оплаты труда, но не могут найти работу по специальности или трудоустроиться вообще.

2. Два предложения:

- Выделяют такие виды безработицы как фрикционная, структурная, циклическая и сезонная.

- Циклическая безработица связана с сокращением численности занятых во всех отраслях экономики в условиях экономического спада.

Используя обществоведческие знания:

1) раскройте смысл понятия «истина»;

2) составьте два предложения:

- одно предложение, содержащее информацию об абсолютной истине;

- одно предложение, раскрывающее конкретность истины как ее характеристику.

Ответ:

1. Истина – это знание соответствующее предмету познания, совпадающее с ним.

2. Два предложения:

- Абсолютная истина – это полное исчерпывающее знание о предмете, которое не может быть опровергнуто или изменено.

- Конкретность истины заключается в том, что соотнесение знания с реальностью всегда осуществляется при определенных условиях.

Используя обществоведческие знания:

1) раскройте смысл понятия «ценные бумаги»;

2) составьте два предложения:

- одно предложение, содержащее информацию о видах ценных бумаг;

- одно предложение, раскрывающее один из видов ценных бумаг.

Ответ:

1. Ценная бумага – документ, выпускаемый фирмами, финансовыми институтами и государством для привлечения дополнительного капитала, удостоверяющий обязательственные права, осуществление или передача которых возможна только при предъявлении данного документа.

2. Два предложения:

- Существуют такие виды ценных бумаг как акция, вексель, чек, облигация и другие.

- Акция является одним из видов ценных бумаг, которая подразумевает под собой бессрочную ценную бумагу, свидетельствующую о праве ее обладателя на долю собственности в капитале компании и получение дохода в виде дивидендов, а также части имущества в случае ликвидации компании.

Используя обществоведческие знания:

1) раскройте смысл понятия «социальный контроль»;

2) составьте два предложения:

- одно предложение, содержащее информацию о четырех видах формальных позитивных санкций;

- одно предложение, раскрывающее сущность формального социального контроля.

Ответ:

1. Социальный контроль – механизм регуляции отношений индивида и общества с целью укрепления порядка и стабильности в обществе с помощью использования властных полномочий и общественного мнения.

2. Два предложения:

- Выделяют такие формальные позитивные санкции как вручение почетных грамот, выплата премий и стипендий, сооружение памятника, получение ученых степеней и другие.

- Формальный социальный контроль заключается в официальном одобрении или осуждении со стороны органов государственной власти или администрации, которые носят всеохватывающий характер.

Используя обществоведческие знания:

1) раскройте смысл понятия «инфляция»;

2) составьте два предложения:

- одно предложение, содержащее информацию о двух видах инфляции, выделяемых по источнику происхождения;

- одно предложение, раскрывающее сущность галопирующей инфляции.

Ответ:

1. Инфляция – падение покупательной способности денег, проявляющееся в форме роста общего уровня цен на товары и услуги на внутреннем рынке.

2. Два предложения:

- По источнику происхождения выделяют инфляцию спроса и инфляцию издержек.

- Галопирующая инфляция – повышение среднегодового уровня цен на 10% и более.