Конституция Российской Федерации закрепляет возможности человека реализовать свой потенциал в процессе создании экономических благ.

Конституция Российской Федерации закрепляет возможности человека реализовать свой потенциал в процессе создании экономических благ. На основе положении Конституции Российской Федерации приведите три объяснения этой характеристики.

Ответ:

1) каждый имеет право свободно распоряжаться своими способностями к труду, выбирать род деятельности и профессию.

2) каждый вправе иметь имущество в собственности, владеть, пользоваться и распоряжаться им как единолично, так и совместно с другими лицами.

3) каждый имеет право на свободное использование своих способностей и имущества для предпринимательской и иной не запрещенной законом экономической деятельности.

Источник: НезЛО Антона Чубукова

Примеры неполной занятости

Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, приведите три примера, иллюстрирующих неполную занятость работников, вызванную разными причинами.

Ответ:

1) Первокурсник Степан учится на дневном отделении и в свободное от учебы время подрабатывает курьером;

2) Автомобильный завод сократил выпуск товара, поэтому слесарь Виталий выходит на работу только три дня в неделю.

3) Семён работает системным администратором неполный рабочий день, так как одновременно трудится в другой фирме.

Источник: НезЛО Антона Чубукова

Задание 22. Досрочный ЕГЭ 2022

После очередной ссоры с соседями совершеннолетний дееспособный гражданин России Н.К. Сидоров, будучи в состоянии алкогольного опьянения, поджёг соседский дом и надворные постройки. Как оказалось, в сарае спал гражданин Е.Л. Кузьмин, который длительное время нигде не работал и не имел определенною места жительства (бездомный). Во время пожара Е.Л. Кузьмин погиб. Н.K. Сидоров предстал перед судом. Правонарушение какого типа (вида) совершил Н.К. Сидоров? К какому виду юридической ответственности он будет привлечен? В чем заключается принцип справедливости при назначении наказания? Н.К. Сидоров считает, что состояние алкогольного опьянения будет учтено судом и качестве обстоятельства, смягчающего наказание. Прав ли гражданин Сидоров? (Свой ответ объясните.)

Ответ:

1) преступление;

2) уголовная ответственность;

3) правонарушение и наказание за него должны быть соразмерны;

4) нет. Согласно Уголовному кодексу алкогольное опьянение не считается смягчающим обстоятельством. Напротив, в некоторых случаях оно может выступить отягчающим.

Источник: НезЛО Антона Чубукова

Необходимость программ поддержки социально незащищённых слоёв населения.

Одним из проявлений роли государства в социально ориентированной рыночной экономике авторы называют реализацию обширных программ поддержки социально незащищённых слоёв населения. Используя обществоведческие знания, приведите три аргумента, подтверждающих необходимость принятия подобных мер со стороны государства.

Ответ:

1) Такие меры поспособствуют снижению неравенства, уменьшению разрыва между богатыми и бедными.

2) В результате осуществления подобной программы уменьшится преступность, так как уровень насилия наиболее высок среди бедных и нищих слоёв населения.

3) Программы поддержки социально незащищенных слоев населения приведут к снижению протестных настроений в обществе. Политическая ситуация станет более стабильной.

4) Такие программы позволят снизить количество нищих и бедных граждан, а это оздоровит социальный климат, сделает общество более благополучным.

Источник: НезЛО Антона Чубукова

Обоснуйте значимость демократических ценностей для формирования гражданского общества.

1) Обоснуйте значимость демократических ценностей для формирования гражданского общества.

2) Какие организации и движения в Российской Федерации относят к институтам гражданского общества? (Назовите любые три таких института из разных сфер общественной жизни.)

3) Для каждого из них приведите по одному примеру, иллюстрирующему деятельность, связанную с защитой конкретных интересов граждан. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

Ответ:

1. Обоснование:

Гражданское общество подразумевает многообразие форм объединения и автономность организаций граждан, действующих на принципах самоорганизации и самоуправления. Это возможно реализовать только в том случае, если в обществе закреплены такие демократические ценности, как «плюрализм» (допустимость одновременного существования многих объединений и идеологий) и «свобода личности».

2. Организации и движения гражданского общества:

1) товарищество собственников жилья

2) политические партии

3) творческие союзы

3. Примеры защиты интересов в разных сферах общественной жизни:

1) экономическая: чтобы обеспечить себе комфортную среду, жильцы нескольких домов, объединённые в ТСЖ «Плюс», предложили сделать на пустыре детскую площадку и разработали проект.

2) политическая: чтобы обеспечить низкие налоги и хороший инвестиционный климат, предприниматели объединились в партию «Новые люди» и выдвинули своих кандидатов на выборы в Государственную Думу.

3) духовная: союз уличных художников защищает свободу самовыражения и провёл акцию, чтобы привлечь внимание к уничтожению настенной живописи мэрией города.

Источник: НезЛО Антона Чубукова

1. Обоснование:

Демократический режим и высокая политическая культура граждан являются необходимыми условиями для формирования гражданского общества. Демократия построена на идеях реализации и защиты прав граждан и участии народа во власти. Эти идеи приводят к заинтересованности народа политической ситуацией в стране, дают гражданам толчок к участию в общественной жизни. Демократические ценности показывают значимость прав человека и равенства, а гражданское общество предоставляет механизмы для защиты и реализации этих ценностей.

2. Организации или движения, которые относят в РФ к институтам гражданского общества:

Общественных организаций у нас на любой вкус, вот некоторые из них:

Greenpeace Росии https://greenpeace.ru

Общественная палата РФ https://www.oprf.ru

Насилию.нет *признан иностранным агентом https://nasiliu.net

Благотворительные фонды

Профсоюзы https://fnpr.ru

Благотворительная организация Ночлежка, помогающая бездомным людям https://homeless.ru

3. Примеры, иллюстрирующих деятельность, связанную с защитой конкретных интересов граждан.

1) Благотворительная организация Ночлежка открыла в Санкт-Петербурге кафе, где будет обучать бездомных людей трудовым навыкам и в дальнейшем помогать им в трудоустройстве, обеспечивая их право на труд и социальную защиту.

2) Участники организации Гринпис России выступили с обращением против принятия нового закона об использовании заповедников для экономической деятельности, так как это нарушает права граждан на благоприятную окружающую среды.

3) Благотворительный фонд «Помощь» собирает средства для пожилых граждан, обеспечивая им достойный уровень жизни.

Источник: Банка аргументов / ЕГЭ Обществознание

1) Обоснование:

Демократические ценности важны для формирования гражданского общества, так как к демократическим ценностям относятся уважение прав и свобод граждан, политический плюрализм, активное участие граждан в политике и т.д. Все это необходимо для формирования и функционирования гражданского общества, к элементам которого относятся политические партии, основанные на разных идеологиях, негосударственные СМИ, дающие альтернативные оценки событиям т.д.

2) Институты:

1. Русская Православная Церковь (духовная сфера);

2. Благотворительный фонд «Подари жизнь» (социальная сфера);

3. Политическая партия КПРФ (политическая сфера).

3) Примеры:

1. РПЦ организовало сбор подписей в поддержку законопроекта об оскорблении чувств верующих.

2. Фонд «Подари жизнь» собирает пожертвования граждан и направляет их на лечение тяжелобольных детей.

3. Политическая партия КПРФ провела митинги по всей стране против повышения пенсионного возраста.

Источник: Эксперт | Обществознание ЕГЭ

1) Обоснуйте необходимость деятельности общественных организаций в условиях демократии.

2) Какие общественные организации действуют в Российской Федерации? (Назовите любые три общественные организации.)

3) Для каждой из них приведите по одному примеру, иллюстрирующему их деятельность по защите интересов граждан в разных сферах общественной жизни. (Каждый пример должен быть сформулирован развернуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать деятельность трех различных общественных организаций.)

Ответ:

1) Обоснование. Современное демократическое государство опирается на гражданское общество, а основой гражданского общества являются независимые общественные организации. Именно они формируют общественное мнение, привлекают внимание органов власти и должностных лиц к существующим значимым проблемам как на местном, так и региональном и федеральном уровнях, побуждают их к принятию политических решений. Кроме того, общественные организации осуществляют общественный контроль над деятельностью институтов публичной власти.

2) Организации:

а) Профсоюз студентов ЯрГу им. П.Г. Демидова;

б) Движение «Стопхам»;

в) Центр социально-правовой поддержки переселенцев «Искусство Жить».

3) Примеры:

а) Михаила хотели отчислить из университета за прогулы, но Профсоюз студентов ЯрГу помог доказать, что прогулы были вынужденными, и, тем самым, отстоял право Михаила получать высшее образование. (Духовная сфера).

б) Движение «Стопхам» в г. Ярославль наклеивает не неправильно припаркованные автомобили специальные наклейки. Тем самым движение действует в интересах водителей и пешеходов, которым нужен свободный проезд по дорогам и проход по тротуарам. (Экономическая сфера).

в) Некоммерческая организация Центр социально-правовой поддержки переселенцев «Искусство Жить» помогла беженцу из Украины Ивану П. собрать документы для получения гражданства РФ. Тем самым была удовлетворена потребность Ивана в безопасности. (Политическая сфера).

Источник: НезЛО Антона Чубукова

Права и обязанности работника. Примеры

1. Права работника:

а) Право своевременно и в полном объеме получать заработную плату. Гражданин П. каждый месяц 19 числа получает заработную плату в размере 100 тыс. рублей на свой счет.

б) Право заключать, расторгать трудовой договор. Гражданин Л. предупредил за 14 дней своего работодателя, что решил расторгнуть трудовой договор по собственной инициативе, поскольку получил более выгодное предложение в другой компании.

2. Обязанности работника:

а) Добросовестно выполнять свои трудовые обязанности. Гражданин П. качественно выполняет свою трудовую функцию, работая стоматологом, получая много положительных отзывов от клиентов.

б) Соблюдать трудовую дисциплину. Гражданин Л. приходит на работу не позже 9.00 в установленной уставом компании униформе.

Источник: Обществознание ЕГЭ | Академикс

Права работника:

1) Заключение, изменение и расторжение трудового договора.

Гражданин РФ Иван, сотрудник парикмахерской "Подсолнух" в Санкт-Петербурге, решил расторгнуть трудовой договор и подать заявление на увольнение по собственному желанию, т.к. его не устраивал размер оплаты труда и рабочий график.

2) Предоставление ему работы, обусловленной трудовым договором.

Гражданин РФ Алексей работает механиком в автосервисе. В его трудовом договоре указано, что он должен заниматься ремонтом автомобилей. Алексей имеет право на предоставление ему работы, обусловленной трудовым договором, поэтому начальство ежедневно предоставляет ему 5-7 машин, которые он ремонтирует. При этом Алексей может отказаться от работы, которая не предусмотрена его трудовым договором, например, Алексей не занимается уборкой помещения, разгрузкой склада и т.п.

3) Рабочее место, соответствующее государственным нормативным требованиям охраны труда и условиям, предусмотренным коллективным договором.

Гражданин РФ Михаил работает строителем-высотником на стройке жилого комплекса в Москве. Он имеет право на получение специальной униформы, защитной каски, а также специальных страховочных привязей, монтажных поясов, удерживающих систем для безопасной работы и предотвращения падения с высоты.

4) Отдых, обеспечиваемый установлением нормальной продолжительности рабочего времени, сокращенного рабочего времени для отдельных профессий и категорий работников, предоставлением еженедельных выходных дней, нерабочих праздничных дней, оплачиваемых ежегодных отпусков.

Сотрудник фирмы "ТеДо", гражданин РФ Иванов, получил выходные с 8 по 11 мая 2025 года, поскольку это были праздничные нерабочие дни в связи с празднованием Дня Победы в России.

Директор стекольного завода в Новосибирске утвердил график отпусков сотрудников, по которому гражданка РФ Екатерина получила отпуск продолжительностью 28 дней в июле.

5) Своевременную и в полном объеме выплату заработной платы в соответствии со своей квалификацией, сложностью труда, количеством и качеством выполненной работы.

Гражданка РФ, преподаватель университета, Кузнецова Алина Игоревна провела в апреле 30 лекций и 15 семинаров по дисциплине "Визуальные медиа". В соответствии с количеством проведенных занятий, в конце месяца она получила заработную плату 90.000 рублей (2000 руб. за каждое занятие).

Обязанности работника:

1) Добросовестно исполнять свои трудовые обязанности, возложенные на него трудовым договором.

Гражданин РФ Кирилл работает менеджером по работе с клиентами в пункте выдачи заказов интернет-магазина "Wildberries". Он добросовестно выполняет обязанности согласно своему трудовому договору: получает и распределяет товар, выдаёт заказы клиентам.

2) Соблюдать правила внутреннего трудового распорядка. Соблюдать трудовую дисциплину.

Гражданка РФ Милана является продавцом-консультантом в магазине косметики "Золотое яблоко" в Екатеринбурге. Милана ежедневно приходит на своё рабочее место к 9:00, т.к. её рабочий день начинается в это время.

3) Соблюдать требования по охране труда и обеспечению безопасности труда.

Гражданка РФ Вера работает медсестрой в процедурном кабинете городской поликлиники. Сотрудница соблюдает требования по охране труда и обеспечению безопасности труда, чтобы не допустить распространения возможных инфекций среди сотрудников и пациентов. Так, Вера соблюдает личную гигиену (пользуется перчатками, очищающими средствами), использует средства индивидуальной защиты (работает в чистой специальной одежде, обуви, маске и т.п.)

4) Бережно относиться к имуществу работодателя (в том числе к имуществу третьих лиц, находящемуся у работодателя, если работодатель несет ответственность за сохранность этого имущества) и других работников.

Гражданка РФ Кристина работает бариста в кафе "Шоколадница". Она бережно относится к имуществу работодателя: аккуратно пользуется кофемашиной, когда варит кофе, меняет и чистит по необходимости фильтр.

5) Выполнять установленные нормы труда.

Анна работает продавцом-консультантом в магазине спортивной одежды "Спортмастер". Согласно внутреннему положению о нормировании труда, для продавцов установлен план по выручке (норма продаж). Анна старается активно работать с покупателями, чтобы выполнять установленный план.

Источник: Мисс обществознание | Светлана Леонидовна

Условия реализации родительских прав.

Семья Конюховых, состоящие 5 лет в зарегистрированном браке, решили заключить брачный договор. По обоюдному согласию они включили в него пункты о порядке несения каждым из них семейных расходов, способах участия в доходах друг друга, а также определили доли имущества. Будет ли брачный договор с такими пунктами удостоверен? Свой ответ обоснуйте. Кто вправе удостоверить брачный договор? Какие личные неимущественные права супругов устанавливает Семейный кодекс РФ? (Назовите два личных неимущественных права супругов.) Какие условия реализации родительских прав установлены Семейным кодексом РФ? (Назовите два таких условия.)

Ответ:                              

1) Да будет, так как брачный договор регулирует имущественные отношения, что не противоречит СК РФ;

2) Нотариус;

3) Право выбора фамилии, право выбора рода деятельности;

4) Родители имеют одинаковые права и обязанности в отношении своих детей, но при этом они не имеют права причинять вред моральному и физическому здоровью ребенка, иначе их могут ограничить в родительских правах; родители имеют право выбора формы обучения ребенка с учетом его мнения.

Источник: Обществознание ЕГЭ с Настей Коржевой

Приведите три аргумента, подтверждающих необходимость поддержки социально-необеспеченных слоев населения со стороны государства.

1) В условиях рыночной экономики людям пожилого возраста все сложнее найти работу, так как на замену им приходят более молодые и продвинутые специалисты, из-за чего первые остаются без средств к существованию, чтобы избежать данной ситуации государство выделяет значительные средства на поддержку пенсионеров, а именно на выплату им пенсии.

2) Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей зачастую из-за высокой стоимости не имеют возможности оплатить себе качественное обучение в образовательных организациях высшего образования, для решения этого вопроса государство выделяет квоты при поступлении в вуз за счет бюджетных ассигнований, что позволяет незащищенным слоям населения реализовывать свое право на образование.

3) В условиях рыночной экономики работодатели неохотно берут на работу людей с ограниченными возможностями из-за дополнительных расходов на адаптацию таких сотрудников, а также из-за ограничений по их состоянию здоровья, для решения этого вопроса государство вводит квоты для приема на работу инвалидов и минимальное количество специальных рабочих мест для людей с ОВЗ.

Источник: Обществознание с Олей Вебер

Обоснуйте влияние экономической теории на экономическую политику государства.

Обоснуйте влияние экономической теории на экономическую политику государства. Назовите три основных вопроса экономики и проиллюстрируйте их примерами действий экономических субъектов.

Ответ:

1) Экономика как наука является основой хозяйства и государство должно учитывать экономические законы в своей экономической политике, помнить о законах функционирования рынка, о последствиях централизованного регулирования экономики, о прямых и косвенных методах регулирования

2) Что производить? Как производить? Для кого производить?

3) Что производить? ИП Иванов, который шьет одежду, проанализировал одежду своих конкурентов, и добавил несколько новых позиций в свою коллекцию.

Как производить? ООО «Ромашка» производит конфеты, они выбрали импортное оборудование, на котором будут производить свои конфеты, но при этом закупили сырье у отечественных производителей, тем самым определив как производить свои конфеты.

Для кого производить? Фитнес-клуб провел анализ своей аудитории, и заметил, что женщины чаще покупают групповые занятия, поэтому они решили привлечь еще больше женщин в свой фитнес-клуб, и начали производить для них специальное яркое оборудование.

Источник: Обществознание ЕГЭ с Настей Коржевой

1) Обоснуйте влияние экономической теории на экономическую политику государства.

2) Какие три вопроса считаются основными вопросами экономики (Сформулируйте три вопроса).

3) Для каждого из вопросов приведите по одному примеру, иллюстрирующему его решение субъектами рыночной экономики. (Каждый пример должен быть сформулирован развернуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать три различных решения.)

Ответ:

1) Обоснование. Экономическая теория может оказывать значительное влияние на экономическую политику государства. Преобладающая и господствующая в экономике теория может определять ключевые направления государственного регулирования экономики, влиять на принимаемые решения в рамках антиинфляционной или монетарной политики и т.п. Экономическая теория также может предлагать пути выхода из экономического кризиса, которые правительство осуществляет на практике.

2) Основные вопросы экономики:

а) Что производить?

б) Как производить?

в) Для кого производить?

3) Примеры:

а) Молодая бизнесвумен Луиза решила открыть фирму по производству подарков для детей, посчитав этот рынок очень прибыльным и интересным для себя.

б) Фирма «Рога и хвосты» решила перейти с ручного производства мебели на механизированное, поскольку это позволит сократить их издержки вдвое.

в) В условиях плановой экономики правительство государства С решило начать выпуск модернизированных танков, чтобы обеспечить спрос для дружественных социалистических стран.

Источник: ЕГЭ с Алиханом Динаевым | Обществознание

Объясните необходимость принятия государственных мер по снижению уровня безработицы до естественного уровня.

1) Объясните необходимость принятия государственных мер по снижению уровня безработицы до естественного уровня. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и (или) функциональные связи.)

2) Какие меры предпринимаются в РФ для снижения безработицы (укажите любые три меры, предпринимаемые на федеральном, региональном или муниципальном уровнях).

3) Проиллюстрируйте примерами влияние этих мер на уменьшение уровня безработицы (на федеральном, региональном или муниципальном уровнях).

Ответ:

1) Обоснование. Естественный уровень безработицы включает фрикционную безработицу и структурную, которые неизбежны в рыночной экономике, потому что меняются потребности людей и развивается технический прогресс. Такие виды безработицы отчасти оказывают положительное воздействие на экономику (например, стимулируют людей осваивать востребованные профессии). Циклическая безработица выходит за рамки естественной и, как правило, носит массовый характер, потому что в той или иной степени охватывает все отрасли экономики. В случае циклической безработицы на первый план выходят отрицательные последствия безработицы: снижение уровня жизни, снижение доходов государственного бюджета (из-за сокращения налоговых поступлений от работающих по найму), рост преступности и т.п. Чтобы не допускать таких последствий государство должно стремиться сохранять уровень безработицы в пределах естественного.

2) Меры снижения безработицы:

а) Федеральный уровень. Программы профессиональной подготовки, переподготовки и повышения квалификации кадров.
б) Региональный уровень. Создание дополнительных рабочих мест.
в) Местный уровень. Улучшение информационного обеспечения рынка труда.

3) Примеры:

а) Федеральный уровень. Программы профессиональной подготовки, переподготовки и повышения квалификации кадров.

Гражданин Петров потерял работу, зарегистрировался в службе занятости, где ему предложили обучиться востребованной профессии по национальному проекту «Демография». Благодаря этому проекту Петров прошел бесплатное обучение, получил новую специальность водителя погрузчика и смог найти себе новую работу.

б) Региональный уровень. Создание дополнительных рабочих мест.

При поддержке Правительства КБР в регионе был запущен крупный тепличный комплекс по круглогодичному выращиванию овощей. Новое предприятие наняло на работу 1200 рабочих, что прямо уменьшило количество безработных в регионе.

в) Местный уровень. Улучшение информационного обеспечения рынка труда.

Центр занятости населения города Балаково организовал ярмарку вакансий, на которой безработные и незанятые граждане могли познакомиться с разнообразными предложениями от местных работодателей, узнать о доступных вакансиях и условиях работы. Благодаря посещению этого мероприятия гражданин Иванов нашел себе подходящую работу на местном предприятии.

Источник: Сдам общество

1. Обоснование. Необходимость государству предпринимать меры по снижению безработицы до естественного уровня заключается в том, что уровень безработицы выше естественного показывает, что трудовые ресурсы используются не в полном возможном объеме, что тормозит общественное развитие, и поэтому для максимально эффективного развития государству необходимо принимать меры по снижению безработицы до естественного уровня. Кроме того уровень безработицы выше естественного уровня влечет за собой ряд социальных проблем: от алкоголизма до роста преступности, таким образом, государству необходимо бороться с безработицей для поддержания высокого уровня жизни населения, выполнения своей социальной функции и предотвращения крупных экономических и социальных потрясений.

2. Ответ на вопрос: Федеральный - программа поддержки молодежи; Региональный - политика информирования населения; Муниципальный - переквалификация, переобучение.

3. Примеры, иллюстрирующие влияние этих мер на уменьшение уровня безработицы:

1) Федеральный - программа поддержки молодежи. В целях борьбы с безработицей Правительство РФ приняло решение реализовать программу поддержки молодежи: были созданы государственные предприятия в различных регионах, вакансии на которых предлагались выпускникам учебных заведений - колледжей и ВУЗов. Данная мера позволила снизить процент безработицы к 2021 году.

2) Региональный - политика информирования населения. Владимирская область борется с безработицей посредством проведения политики информирования для предоставления людям новых видов деятельности. Помимо рекламных кампаний, целью которых было сообщить населению о вакансиях, и ярмарок вакансий, проходят выступления представителей организаций на общегородских мероприятиях, обзванивание безработных жителей региона с целью предложения работы. После реализации данной политики было отмечено снижение безработицы.

3) Муниципальный - переквалификация, переобучение. В Туле действует программа повышения квалификации и переподготовки, безработные города имеют возможность пройти различные курсы, повысить квалификацию или переобучиться (спектр профессий широк - от бухгалтера до программиста), организация таких курсов способствует снижению безработицы.

Источник: Обществознание | Школково

1) Необходимость государству предпринимать меры по снижению безработицы до естественного уровня заключается в том, что уровень безработицы выше естественного показывает то, что трудовые ресурсы используются не в полном возможном объеме, что тормозит общественное развитие, и поэтому для максимально эффективного развития государству необходимо принимать меры по снижению безработицы до естественного уровня. Более того, уровень безработицы выше естественного уровня влечет за собой ряд социальных проблем: от алкоголизма до роста преступности, таким образом, государству необходимо бороться с безработицей для поддержания высокого уровня жизни населения, выполнения своей социальной функции и избегания крупных экономических и социальных потрясений.

2) федеральный (программа поддержки молодежи);

региональный (политика информирования населения);

муниципальный (прогнозирование).

3) Программа поддержки молодежи: некоторая часть безработных в РФ приходится на выпускников высших учебных заведений и колледжей из-за отсутствия опыта работы. В целях борьбы с безработицей Правительство РФ приняло решение реализовать программу поддержки молодежи: было создано около 60 государственных предприятий по всей стране, специализирующихся в наиболее популярных отраслях экономики, вакансии на которых предлагались выпускникам учебных заведений. Большая часть выпускников по итогу нашла для себя комфортное место работы с хорошей оплатой труда. Данная мера позволила снизить процент безработицы к 2021 году. Таким образом, данный пример иллюстрирует мероприятие – реализация программы поддержки молодежи, способствующее снижению безработицы.

Политика информирования населения: Владимирская область борется с безработицей посредством проведения политики информирования путем предоставления людям новых видом деятельности. Помимо рекламных кампаний, целью которых было сообщить населению о вакансиях, и своеобразных ярмарок вакансий, проводившихся каждые два месяца, проходят выступления представителей на общегородских мероприятиях, обзванивание безработных жителей города с целью предложения работы. После реализации данной политики безработица была снижена в 1,5 раза. Таким образом, данный пример иллюстрирует применение такого мероприятия по борьбе с безработицей как проведение политики информирования населения.

Прогнозирование: в торговой сфере города Жуковки совершился прорыв – в продуктовых магазинах «Пятерочка» появились кассы самообслуживания, которые позволяли покупателю самостоятельно пробивать товар, взвешивать его и оплачивать с помощью наличной и безналичной оплаты. Администрация города рассчитывала на такое нововведение и прогнозировало проблему безработицы в городе, так как во многих городах уже существовали такие инновации, поэтому обговорила с представителями «Пятерочки» предложить бывшим продавцам новую работу – мерчендайзеры, директора по проверке сроков годности продуктов, консультанты, которые бы помогали покупателям в выборе товара. Более того, людям не приходилось проходить курсы квалификации, так как они уже знали ассортимент товара, правила общения с покупателями, просто администрация магазина благодаря переговорам ввела новые варианты профессий для того, чтобы не оставлять людей без места работы. Таким образом, данный пример иллюстрирует применение такого мероприятия по борьбе с безработицей как прогнозирование.

Источник: Валерия Энгельс | Вебиум

1. Естественный уровень безработицы включает фрикционную безработицу и структурную, которые неизбежны в рыночной экономике, потому что меняются потребности людей и развивается технический прогресс. Такие виды безработицы отчасти оказывают положительное воздействие на экономику (например, стимулируют людей осваивать востребованные профессии). Циклическая безработица выходит за рамки естественной и, как правило, носит массовый характер, потому что в той или иной степени охватывает все отрасли экономики. В случае циклической безработицы на первый план выходят отрицательные последствия безработицы: снижение уровня жизни, снижение доходов государственного бюджета (из-за сокращения налоговых поступлений от работающих по найму), рост преступности и т.п. Чтобы не допускать таких последствий государство должно стремиться сохранять уровень безработицы в пределах естественного.

2. Поддержка малого и среднего бизнеса, поддержка трудовой мобильности, развитие системы переквалификации кадров.

3. Примеры:

а) Поддержка малого и среднего бизнеса. В Российской федерации предприниматели могут использовать упрощённую систему налогообложения с пониженными налоговыми ставками (6% вместо 13), что помогает фирмам создавать рабочие места.

б) Поддержка трудовой мобильности. Российская Федерация установила надбавки к заработной плате для работников предприятий Крайнего Севера и других регионов с тяжёлыми климатическими условиями, которые нуждаются в рабочей силе, что побудило многих безработных переехать в эти регионы или работать там вахтовым методом.

в) Развитие системы переквалификации кадров. В России действует льготная программа обучения IT профессиями – официально безработные граждане могут получить скидку и пройти курсы по программированию, веб-дизайну и другим востребованным специальностям, после чего найти работу.

Источник: Обществознание | ЕГЭ-Маршрут

1) Обоснование. Безработица несет много социальных проблем, таких как рост преступности и рост числа самоубийств. А государство призвано улучшать жизнь общества, эти проблему ему не нужны. Кроме того, именно у государства есть ресурсы и полномочия, чтобы воздействовать на рынок труда в макроэкономическом масштабе.

2) Ответ на вопрос:

1. Субсидии для малого бизнеса.

2. Создание служб занятости.

3. Создание рабочих мест на государственных предприятиях.

3) Примеры:

1. В городе Нальчик предприятие Х производит сланцы. Благодаря муниципальным субсидиям оно расширило производство и создало новые рабочие места. Это позволило уменьшить безработицу.

2. РФ создала федеральную сеть служб занятости, которые находят работу безработным сотрудникам кинотеатров. Таким образом сокращается структурная безработица.

3. ГУП «Озеленитель» в Тверской области наняло дополнительно 500 рабочих для ухода за газонами, что прямо уменьшило количество безработных в Твери.

Источник: Обществознание | Эксперт ЕГЭ

Сохранение культуры народами РФ.

1) РФ гарантирует права коренных малочисленных народов в соответствии с общепризнанными принципами и нормами международного права и международными договорами РФ;

2) Государство защищает культурную самобытность всех народов и этнических общностей РФ, гарантирует сохранение этнокультурного и языкового многообразия;

3) Каждому гарантируется свобода литературного, художественного, научного, технического и других видов творчества, преподавания. Интеллектуальная собственность охраняется законом.

4) РФ гарантирует все ее народам право на сохранение родного языка, создание условий для его изучения и развития.

Источник: Валерия Энгельс | Вебиум

Положительное воздействие плюрализма и консенсуса на политическую жизнь общества.

1. Плюрализм и консенсус имеют положительное воздействие, так как учитываются мнения разных людей с разными политическими взглядами для принятия законов в представительных органах власти.

2. Плюрализм и консенсус способствуют развитию толерантности в обществе, так как людям приходиться мириться и принимать другие политические взгляды, отличные от их собственных.

3. Плюрализм и консенсус в демократическом государстве позволяют людям защищать и отстаивать свои права, даже в том случае, если их мнение отличается от большинства, в таком случае меньшинство имеет право на оппозицию.

Источник: Обществознание ЕГЭ с Настей Коржевой

Аргументы в пользу важности миграции рабочей силы.

Положительное влияние мобильности рабочей силы на развитие личности и общества:

1. Мобильность рынка труда способствует снижению уровня структурной безработицы, так как граждане могут своевременно переквалифицироваться и в дальнейшем получить профессию в той отрасли, которая является наиболее востребованной, вследствие чего произойдет развитие личности, так как она будет обладать новыми знаниями, умениями и навыками, а также развитие общества в целом, так как будут прогрессировать те сферы, в которых произошел «приток» обученной рабочей силы, что подтверждает данное мнение.

2. Мобильность рынка труда позволяет работникам беспрепятственно выбирать то место работы, которое будет соответствовать их интересам, вследствие чего работники будут заинтересованы в результатах их трудовой деятельности, что способствует улучшению качества товаров и услуг, а это, в свою очередь, будет отражать увеличение макроэкономических показателей и, как следствие, развитие общества. Более того, будет происходить развитие личности, так как люди, обладающие трудовой мотивацией, будут стремиться создать уникальный продукт, в процессе производства которого необходимо создавать новые способы и методы достижения этой цели, что подтверждает данное мнение.

3. Мобильность рынка труда позволяет работникам приспосабливаться к меняющимся экономическим условиям, вследствие чего граждане будут быстро осваивать новые способы и методы осуществления рабочей деятельности, вследствие чего будет происходить их развитие, так как работники будут получать непрерывное образование, которое необходимо для личности постиндустриального общества. Более того, будет происходить и развитие самого общества, потому что освоение новых способов и методов осуществления рабочей деятельности будет способствовать созданию еще более разнообразной и качественной продукции, благодаря чему улучшатся условия жизни людей, что является одним из критериев общественного прогресса, что подтверждает данное мнение.

Источник: ЕГЭLand

Обоснуйте значимость непрерывного образования для развития личности.

1) Обоснуйте значимость непрерывного образования для развития личности.

2) Какие существуют обязанности обучающихся в РФ? (Назовите любые три обязанности.)

3) Для каждой из них приведите по одному примеру, иллюстрирующему их реализацию с указанием влияния выполнения этой обязанности на социализацию.

Ответ:

1. Обоснование. Необходимость непрерывного образования для развития личности обоснована тем, что в современном обществе знания постоянно обновляются, соответственно, для того, чтобы быть осведомленным обо всех нововведениях, человеку нужно постоянно обучаться, что впоследствии способствует развитию личности.

2. Обязанности обучающихся в РФ:

- бережно относиться к имуществу организации, осуществляющей образовательную деятельность;

- выполнять требования устава организации, осуществляющей образовательную деятельность;

- добросовестно осваивать образовательную программу.

3. Примеры:

- Михаил Пилипенко является учеником школы № 287 Санкт-Петербурга. Во время нахождения в школе он никогда не качается на стуле, чтобы его не сломать, а также никогда не разрисовывает парты, что помогло понять Михаилу, как важно беречь вещи, чтобы они дольше сохраняли свои полезные свойства и опрятный вид, что иллюстрирует такую обязанность обучающегося РФ, как бережное отношение к имуществу организации, осуществляющей образовательную деятельность;

- В уставе школы № 30 г. Кирова указано положение об обязательном ношении школьной формы, вследствие чего, ученица 8 «А» класса Краева Елизавета всегда приходит в школу в соответствии с требованиями: надевает белую рубашку, а также серую юбку и жилетку, вследствие чего Елизавета поняла, что в различных организациях, в том числе образовательных, недопустимо надевать повседневную одежду, что иллюстрирует такую обязанность обучающегося РФ, как выполнение требований устава организации, осуществляющей образовательную деятельность;

- Алиса Шаврина, ученица 11 «Б» класса школы № 2030 города Москвы. Девушка с понедельника по субботу посещает уроки в соответствии с установленным расписанием, всегда вовремя выполняет домашние работы, а также отвечает на вопросы учителя во время урока, вследствие чего Алиса приобрела необходимые знания, умения и навыки, которыми она стала пользоваться в повседневной жизни, что иллюстрирует такую обязанность обучающегося РФ, как добросовестное усвоение образовательной программы.

Источник: ЕГЭLand

1) Обоснование. Принцип непрерывности образования предполагает обучение личности на протяжении всей жизни, которое обеспечивается деятельностью государственных и иных социальных институтов. Он позволяет учитывать актуальные общественные потребности и интересы, а для личности — удовлетворить стремления к самообразованию и развитию на протяжении всей жизни, а также адаптироваться к изменяющимся условиям профессиональной деятельности и общественной жизни. Таким образом, непрерывное образование позволяет личности комфортно жить в быстро меняющемся обществе и адаптироваться к изменениям в нём.

2) Обязанности обучающихся в РФ:

- добросовестно осваивать образовательную программу, посещать предусмотренные образовательным планом занятия, выполнять задания, данные педагогическими работниками в рамках образовательной программы;

- уважать честь и достоинство других обучающихся и работников организации, осуществляющей образовательную деятельность, не создавать препятствий для получения образования другими обучающимися;

- бережно относиться к имуществу организации, осуществляющей образовательную деятельность.

3) Примеры, иллюстрирующие обязанности учащихся:

- Добросовестно осваивать образовательную программу. Ученики 1 класса гимназии № 53 г. Москвы обучаются по одобренной программе, выполняя домашние задания и посещая занятия 5 дней в неделю. Это способствует их адаптации к новой социальной среде, формированию интереса к обучению и осознанию своей принадлежности к учебной деятельности.

- Уважать честь и достоинство других обучающихся. В МБОУ СОШ № 2 г. Канска учащиеся 9 класса защищали итоговый проект. Арсений, как и другие ребята, во время выступления своих одноклассников молчал, внимательно слушал, не отвлекал рассказчиков, что помогло им уверенно выступить и ответить на вопросы экспертов. Это поспособствовало формированию у учеников установки уважения к другим и понимание важности создания комфортной образовательной среды.

- бережно относиться к имуществу организации. В лицее «Созвездие» г. Самара на уроках биологии ученики 8 класса работают с инновационными микроскопами. Лена и Миша всегда с осторожностью используют оборудование: бережно меняют препараты, протирают линзы, что формирует в них ответственность, добросовестность. Это иллюстрирует обязанность бережно относиться к имуществу организации и её влияние на формирование самодисциплины личности.

Источник: Обществознание с Валерией | ЕГЭ по обществознанию

Положительные черты конкуренции.

1) Способствует эффективному использованию природных ресурсов. Автомобильная компания «Lesta» для того, чтобы конкурировать на рынке, переходит на более экономичное производство, которое позволяет за 10 тонн железа производить 6 автомобилей, а не 4, как это было ранее, что снижает издержки производства, делает его более экологичным, поскольку снижаются вредные выбросы в атмосферу, а также привлекает внимание потребителей и выделяет фирму среди других автопроизводителей.

2) Возможность выбора товара, удовлетворяющего запросы потребителя, из широкого ассортимента. Ксения решила купить себе автомобиль ценой до 2 млн. рублей. Ознакомившись с предложениями на автомобильном рынке, она поняла, что есть много вариантов, которые стоит рассмотреть: автомобиль от компании «Ford», и от автомобильной компании «Kia», также автомобили компании «Reno» и отчественный производитель «Lada».

3) Внедрение технических достижений в производство и улучшение качества. В условиях рыночной конкуренции компания по производству мобильных гаджетов «ЭплФон» стремится к внедрению новейших технологий в свое производство, чтобы улучшать качество своей продукции для потребителя быть конкурентоспособной на рынке. Тем временем и другие ведущие компании следуют за компанией «ЭплФон» и повышают качество своей продукции, чтобы привлекать потребителей.

Источник: Обществознание с Олей Вебер

1) Создание возможности выбора для потребителя. В государстве Л. граждане могут выбрать себе автомобиль не только отечественного, но и иностранного производства, который наиболее полно удовлетворит их индивидуальные потребности.

2) Стимулирование научно-технического прогресса. Для сокращения затрат фирма П. разработал специальную лампу, которая потребляет меньше электроэнергии и реже ломается.

3) Ограничение возможности возникновения монополии и неоправданного завышения цен. В государстве М. рынок удобрений поделен между множеством фирм, которые не могут сговориться и разово поднять цены на продукцию, что предотвращает инфляцию.

Источник: Обществознание ЕГЭ | Академикс

В РФ созданы условия для всестороннего развития личности. Приведите три обоснования.

1) Каждый имеет право на образование;

2) Каждому гарантируется свобода литературного, художественного, научного, технического и других видов творчества, преподавания. Интеллектуальная собственность охраняется законом.

3) Каждый имеет право на пользование учреждениями культуры, на доступ к культурным ценностям.

Источник: Ольга Высоцкая

Положениями из Конституции подтвердить, что гражданин может реализовать свой потенциал в разных сферах общества.

Экономическая сфера – каждый имеет право на свободное использование своих способностей и имущества для предпринимательской и иной не запрещенной законом деятельности.

Духовная сфера – каждому гарантируется свобода литературного, художественного, научного, технического и других видов творчества, преподавания. Интеллектуальная собственность охраняется законом.

Политическая сфера – граждане РФ имею право участвовать в управлении делами государства как непосредственно, так и через своих представителей.

Источник: Обществознание ЕГЭ | 99 баллов

Досрочный ЕГЭ по обществознанию 2022 г.

Задание 17. Текст

Рабочая сила и рынок труда

Конкуренция

Социальные нормы и санкции

Политическая культура

Задание 18. Термин

Государство

Предпринимательство

Социализация

Конкуренция

Политический режим

Политическая система

Личность

Задание 19.

Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, проиллюстрируйте примерами два права и две обязанности работника в соответствии с Трудовым кодексом РФ. (Сначала назовите право/обязанность, а затем приведите соответствующие примеры. Всего приведите четыре примера. Каждый пример должен быть сформулирован развернуто.) Ответ

Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, проиллюстрируйте примерами три положительные черты конкуренции. (Каждый пример должен быть сформулирован развернуто.) Ответ

Иллюстрация функций социальных норм из текста (интеграция индивида в общество, выступают в качестве образцов и эталонов одобряемого поведения, регулируют отклоняющееся поведение)

Проиллюстрируйте примерами принудительное влияние социальных институтов на человека (Примеры принуждения и обязательности социальных институтов) Ответ

Назовите три политические роли и проиллюстрируйте их примерами. Ответ

Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, проиллюстрируйте тремя примерами устройство на неполную занятость по разным причинам. Ответ

Задание 20.

Аргументы в пользу важности миграции рабочей силы (положительное влияние мобильности рабочей силы на развитие личности, общества) Ответ

Минусы чрезмерного государственного вмешательства в экономику Ответ

Польза деятельности социальных институтов по стабилизации и интеграции общества (Социальные институты способствуют сохранению стабильности общества) Ответ

Автор говорит о плюрализме мнений и достижении консенсуса. Используя текст и обществоведческие знания, приведите три аргумента положительного воздействия плюрализма и консенсуса на политическую жизнь общества. Ответ

Приведите три аргумента, подтверждающих необходимость поддержки социально-необеспеченных слоев населения со стороны государства. Ответ, Другой ответ

Задание 21. График

Задание 22. Задача

Форма государства

Виды избирательных систем и их преимущества

Тип лидерства в государстве, идеология правящей партии

Доказать, что социальное государство по условию

Гражданин Сидоров в состоянии алкогольного опьянения стал виновником пожара в жилом доме и строительных постройках, где ночевал гражданин без определенного места жительства. Гражданин погиб. Сидоров предстал перед судом. Какой тип (вид) правонарушения иллюстрирует условие? Что такое принцип справедливости? Гражданин Сидоров заявил, так как он был в состоянии алкогольного опьянения, то суд должен смягчить его наказание при вынесении решения. Прав ли он (ответ поясните)? Ответ

Задача по семейному праву: может ли быть удостоверен брачный договор (обоснуйте); кто удостоверяет брачный договор; назовите 2 неимущественных права супругов; какие условия осуществления родительских прав установлены Семейным кодексом Ответ

Иван работает слесарем. При этом оговорено, что он получает зарплату за отработанные часы. При этом в том году он получил ценные бумаги, являющиеся долей в этой компании и теперь получает дивиденды.

1. Форма его заработной платы – оклад
2. Форма юр. лица – коммерческое предприятие
3. ОПФП – акционерное общество
4. Два отличительных признака:
Несут риск только в цене своих акций
Не обязаны лично трудиться, в отличие от производственного кооператива

Задание 23.

Конституция (смысл положений) – правовое государство, федерация, независимое государство

Возможность создания экономических благ (реализация потенциала в экономической сфере) Ответ

Положениями из Конституции подтвердить, что гражданин может реализовать свой потенциал в разных сферах общества Ответ

Сохранение культуры народами РФ Ответ

В РФ созданы условия для всестороннего развития личности. Приведите три обоснования. Ответ

Задание 24. План

Социализация

Право собственности в РФ

Человек на рынке труда

Демократия как форма политического устройства общества

Роль государства в современной экономике

Экономика как наука

Задание 25.

Обоснуйте значимость непрерывного образования для развития личности. Какие существуют обязанности обучающихся в РФ? (Назовите любые три обязанности.) Для каждой из них приведите по одному примеру, иллюстрирующему их реализацию с указанием влияния выполнения этой обязанности на социализацию. Ответ

Необходимость правового регулирования отношений собственности, примеры объектов собственности с правомочиями (владение, пользование, распоряжение)

Обоснуйте значимость демократических ценностей для формирования гражданского общества. Какие организации и движения в Российской Федерации относят к институтам гражданского общества? (Назовите любые три таких института из разных сфер общественной жизни.) Для каждого из них приведите по одному примеру, иллюстрирующему деятельность, связанную с защитой конкретных интересов граждан. Ответ

Обоснуйте необходимость участия государства в экономике. Какие меры прямого государственного регулирования рынка вам известны? Перечислите три из них и каждую проиллюстрируйте настоящим примером в РФ. Ответ

Привлекая знания обществоведческого курса, объясните необходимость принятия государственных мер по снижению уровня безработицы до естественного уровня. Какие меры предпринимаются в РФ для снижения безработицы? (Укажите любые три меры, предпринимаемые на федеральном, региональном или муниципальном уровнях). Проиллюстрируйте примерами влияние этих мер на уменьшение безработицы. Ответ

Обоснуйте роль экономической теории в экономической политике государства. Назовите три основных вопроса экономики и проиллюстрируйте их примерами действий экономических субъектов. Ответ